Es gibt zahlreiche Belege dafür, dass Kinder beim Erlernen einer Sprache über angeborene Lernfähigkeiten und -vorlieben verfügen.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass eine Vielzahl von Experimenten und Beobachtungen darauf hinweist, dass Kinder über angeborene Fähigkeiten und eingebaute Konzepte verfügen, wenn es um das Erlernen der Sprache geht.