Kostenlose Essay-Beispiele zu Ansatz zum Lernen

Der Autor versucht, die Aktionsforschung zu nutzen, um die Bedingungen für die Entwicklung nachhaltiger und skalierbarer Gesundheitsinformationssysteme in Ländern der Dritten Welt sowie die Skalierbarkeit und Nachhaltigkeit des Aktionsforschungsprozesses selbst kritisch zu analysieren. Der Autor erkennt an, dass die Bereitstellung von Gesundheitsdiensten für Menschen in benachteiligten Situationen, insbesondere in Entwicklungsländern, eine komplexe Aufgabe ist. In […]

Liberale Lernergebnisse bilden den wichtigsten Teil der Leitbilder verschiedener Universitäten. An der University of Charleston werden verschiedene liberale Lernergebnisse angewandt, aber zu den wichtigsten Ergebnissen gehören Kommunikation, kritisches Denken und ethische Praxis. Um das Leitbild der Universität zu erfüllen, habe ich die drei Wege asymmetrisch, undurchsichtig und ungeordnet gewählt, um die Ziele Kommunikation, kritisches Denken […]

Einführung Wenn man den Artikel “An Experiment in Three Approaches to Teaching Average to Elementary School Children” von John D. Baker und Raymond W. Beisel, den berühmten und kompetenten Wissenschaftlern, aus der glaubwürdigen und zuverlässigen Quelle “School Science and Mathematics” bespricht, muss man darauf hinweisen, dass die vorliegende Arbeit einen großen Beitrag zum Prozess des […]

Viele Erwachsene möchten so viele Lernmöglichkeiten wie möglich haben, um sich jeder Veränderung und Herausforderung im Leben bewusst zu sein und sie zu bewältigen. Heirat, Karriereziele, Ruhestand oder Scheidungen – all das ist eine starke Motivation für Erwachsene, sich weiterzubilden und eigene Fähigkeiten zu entwickeln. Die Idee, dass Erwachsene ihre Bildung auf andere Art und […]

Einführung Die Bewertung spielt in der Bildung eine wichtige Rolle, da sie sowohl den Lehrenden als auch den Lernenden hilft, ihren Wissensstand und ihre Fähigkeiten zu bewerten und einzuschätzen. Die Bewertung sollte nur zu Zwecken der Benotung und Berichterstattung verwendet werden. Sobald ein Schüler weiß, was er braucht, besteht der nächste Schritt darin, zu quantifizieren, […]

Einführung Nach der High School besuchen viele Schüler ein College. Die Gründe für den Besuch der Hochschule können jedoch von Schüler zu Schüler unterschiedlich sein. Einige dieser Schüler gehen aufs College, weil sie sehen, dass dies von ihnen erwartet wird. Andere wiederum gehen aufs College, weil sie das Gefühl haben, dass sie nichts Besseres zu […]

Ein Community College ist, wie der Name schon sagt, eng und untrennbar mit der örtlichen Gemeinschaft verbunden. Es bietet eine zweijährige Hochschulausbildung für Studenten aus der örtlichen Gemeinschaft an, nimmt nur Studenten aus der örtlichen Gemeinschaft auf und wird von der örtlichen Gemeinschaft über Grundsteuern finanziert. Die Absolventen werden mit Diplomen, Zertifikaten und Associates’ Degrees […]

Einführung Selbstgesteuertes oder selbstbewusstes Lernen in unserem akademischen und beruflichen Leben bedeutet, dass wir Lernbedürfnisse erkennen, Lernziele oder berufliche Ziele definieren, Lernpläne entwickeln und umsetzen und den Lernerfolg bewerten. Studierende oder Mitarbeiter, die selbstgesteuert oder selbstbewusst sind, verfügen über eine komplexe Kombination von Fähigkeiten, Kenntnissen, Einstellungen und Gewohnheiten, die sie zu Innovatoren machen. Sie sind […]

Einführung Die Exposition unseres Gehirns spielt eine wichtige Rolle bei der Gestaltung der mentalen Struktur zu einem bestimmten Zeitpunkt und ist von grundlegender Bedeutung für das Lernen und den Erwerb von Wissen. Der menschliche Verstand macht vom Moment der Geburt an Sinn, und durch ihn treffen wir Entscheidungen in verschiedenen Situationen (Slavain, 1991). Die derzeitige […]

Einführung Das gehirnbasierte Lernen wird immer beliebter, da es einen guten Rahmen bietet, um die Leistungen der Schüler zu verbessern. Das gehirnbasierte Lernen bietet den Schülern die Möglichkeit, ihr Vorwissen mit dem aktuellen Lernstoff zu verknüpfen und erleichtert somit den Lernprozess für jeden Schüler (Jensen & Jensen, 2008). In diesem Beitrag sollen die Grundlagen des […]

Einführung Das Thema “Blended Learning” ist nicht neu. Viele Forscher bieten ihre Ideen dazu an, wie nützlich oder gefährlich Blended Learning sein kann. Auch die Studierenden haben keine einheitliche Einstellung zu dieser Art von Bildung, da einige von ihnen immer noch gerne direkt mit ihren Professoren sprechen und alle Punkte von Angesicht zu Angesicht diskutieren […]

Einführung Ich habe mich schon immer dafür interessiert, organische Strukturen und die Ursprünge des Lebens auf unserem Planeten kennenzulernen. Die Analyse der molekularen Strukturen von organischem Gewebe ist eine echte Reise in die Welt der Biochemie. Wahrscheinlich hat mich das Verständnis für die wenigen Entdeckungen auf diesem Gebiet dazu gebracht, dieses Fach als Hauptfach zu […]

Einführung In Anbetracht der Verschiedenartigkeit der Schüler in jedem Unterrichtsszenario ist es wichtig, dass der Unterricht auf eine Vielzahl von Mechanismen ausgerichtet ist, die sicherstellen, dass alle Bedürfnisse der Lernenden erfüllt werden. Da das Streben nach Bildung über die nationalen Grenzen hinausgeht, ist es außerdem wichtig, dass die verschiedenen Regierungen in ihren Lehrplänen geeignete Lehrmechanismen […]

Argumente zur Unterstützung von zweisprachigen Bildungsprogrammen Mehr als drei Jahrzehnte nach ihrer Einführung ist die zweisprachige Erziehung immer noch in unzählige Kontroversen verwickelt. Obwohl die ursprüngliche Struktur des zweisprachigen Unterrichts mehrfach geändert wurde, wird die Debatte darüber, ob der zweisprachige Unterricht praktiziert werden sollte oder nicht, in naher Zukunft wohl nicht abebben. Vor allem aber […]

Einführung Verschiedene Einrichtungen stehen heute vor der Herausforderung, wettbewerbsfähige Studenten auszubilden, die sich auf dem immer enger werdenden Arbeitsmarkt behaupten können. In diesem Zusammenhang haben es verschiedene Einrichtungen für notwendig befunden, ihre Lehrpläne neu zu gestalten. Einige Einrichtungen haben auch strategische Pläne ausgearbeitet, die sie auf dem Weg zu Spitzenleistungen leiten sollen. Die Haas School […]

Die in diesem Papier besprochenen Arbeiten befassen sich mit dem Reggio-Emilia-Ansatz zur Dokumentation und Bewertung. Er schlägt in erster Linie die Methode vor, lernbezogene Dokumentationen während des Unterrichtsprozesses zu interpretieren und nicht erst am Ende des Prozesses. Das Ziel einer solchen Interpretation besteht darin, die Kinder in die Entwicklung von Theorien einzubeziehen, die den Ereignissen […]

Die Einführung der Grundsätze des Multikulturalismus und der Vielfalt in die Bildung ist für den effektiven Wissensaustausch und den Erwerb von relevantem Wissen im modernen akademischen Kontext unerlässlich geworden. Daher müssen Instrumente zur Unterstützung der internationalisierten Bildung als Mittel, um die Lernenden mit dem multikulturellen Umfeld vertraut zu machen, in den Lernprozess integriert werden. Gegenwärtig […]

Selbstgesteuertes Lernen ist eine spezifische Art des Lernens, bei der eine Person den gesamten Prozess überwacht, um ein konkretes Ziel zu erreichen. Während dieser Selbstregulierung setzt eine Person Ziele für das Lernen, nutzt die Selbstinstruktion und kontrolliert den Prozess, während sie den Fortschritt überwacht (Driscoll, 2012, S. 329). Infolgedessen kann selbstreguliertes Lernen als hoch motivierend […]