In Asien war Japan das erste Land, das nach den Zerstörungen des Weltkriegs ein deutlich positives Wachstum verzeichnete (Stephenson 2009). In den 1960er Jahren folgte ein ähnlicher Trend in vier anderen asiatischen Ländern. Die Länder Hongkong, Taiwan, Singapur und Südkorea begannen eine rasante Entwicklung, die durch schnelles Wirtschaftswachstum und Industrialisierung gekennzeichnet war. Die treibende Kraft hinter diesem Trend war eine Verlagerung des Schwerpunkts aufgrund der Verfügbarkeit billiger Arbeitskräfte auf ein exportorientiertes Wachstum (Stephenson 2009).
Infolge dieses exportgeleiteten Wachstums begannen der Westen, einschließlich der USA und anderer westlicher Industrienationen, so viele Spielzeuge und Kleidungsstücke zu konsumieren, die mit dem Label “Made in Asia” versehen waren (Stephenson 2009). Dieser Prozess führte dazu, dass die Länder riesige Devisenreserven anhäuften und große Handelsüberschüsse im Westen entwickelten.
Dieser Plan der Nationen scheint der ursprünglichen Idee der Japaner ähnlich gewesen zu sein. Die Japaner hatten beschlossen, ihre Produktionskapazitäten zu erweitern, indem sie die große Zahl billiger Arbeitskräfte im Lande ausnutzten (Stephenson 2009).
Der Ansatz, sich auf Konsumgüter des unteren Marktsegments zu konzentrieren, wurde von zahlreichen asiatischen Ländern genutzt, um den nationalen Wohlstand zu steigern. Wenn der Wohlstand zunimmt, geht der Trend dazu über, auch Produkte des oberen Marktsegments aufzunehmen (Stephenson 2009). Ein gutes Beispiel dafür ist die taiwanesische Wirtschaft, die das Land mit seinen rund 23 Millionen Einwohnern trägt.
Das Land beherbergt einige sehr angesehene Hersteller von Hightech-Computer- und Elektroprodukten. Neben der verstärkten Produktion haben die Bürger des Landes auch begonnen, eine Rolle in der internationalen Arena zu spielen, da sie die Initiatoren von Unternehmen wie Yahoo und You Tube sind (Stephenson 2009).
Eine der wichtigsten Triebfedern in diesen ostasiatischen Ländern war die Bildung, der diese Regierungen eine sehr strategische Bedeutung beimaßen (Mok 63). Die Regierungen konzentrierten sich auf die Schaffung von Bildungsmöglichkeiten, um das Bildungsniveau ihrer Bürger anzuheben. Die Regierungen dieser Länder waren der Überzeugung, dass sie nur durch Bildungsfortschritte mit dem sozialen und wirtschaftlichen Wandel Schritt halten konnten (Mok 63).
In den 90er Jahren erlebte dieses beschleunigte Wirtschaftswachstum aufgrund der wirtschaftlichen Rezession in der Region einen starken Einbruch, der die asiatischen Tiger stark beeinträchtigte (Rai122).
Der Hauptgrund, warum diese Rezession in diesen Entwicklungsländern so große Auswirkungen hatte, ist die Tatsache, dass das Wirtschaftswachstum zu einer Überbewertung des Exportmarktes geführt hatte. Infolgedessen stieg in der Rezession die Zahl der Forderungsausfälle gefährlich an, da sich viele Unternehmen verschuldeten (Rai 122).
In den 90er Jahren hatte Indien das Glück, dass sich zwei gleichgesinnte Politiker zusammenfanden und das Amt des Premierministers und des Finanzministers übernahmen (Wong 66). Der Premierminister Rao und der neue Finanzminister Manmohan Singh können ohne weiteres als die Verfechter der Wirtschaftsreformen in Indien bezeichnet werden. Zu den wichtigsten Reformen, die dieses Team durchführte, gehörte die Abschaffung von fast 80 % der Lizenzen für die Industrie. Damit wurde die indische Geschäftswelt von den Fesseln des “License raj” befreit.
Obwohl diese Zeit von wirtschaftlichem Chaos geprägt war, erhielt Indien die Gelegenheit, davon zu profitieren und die Wirtschaftspolitik neu auszurichten. Der starke Anstieg der uneinbringlichen Forderungen bot der indischen Geschäftswelt die Möglichkeit, Vermögenswerte zu sehr niedrigen Preisen zu kaufen (Rai 122).
So schloss beispielsweise die Jindal-Gruppe in diesem Zeitraum eine Vereinbarung über den Kauf und die Übertragung eines gesamten Stahlwerks in Südkorea. Außerdem bot die schlechte Wirtschaftslage indischen Unternehmen Beschaffungsmöglichkeiten. Der Rückgang der Währungen und das Überangebot auf den in- und ausländischen Märkten boten indischen Unternehmen eine gute Quelle für den Erwerb von Rohstoffen.
Dies bot den indischen Unternehmen auch die Möglichkeit zur Rückwärtsintegration. Außerdem verfügt Indien nun über einige Unternehmen mit einem etablierten Vertriebsnetz, das für ähnliche Produkte genutzt werden kann (Rai 122).
Zitierte Werke
Mok, KA-Ho. Bildungsreform und Bildungspolitik in Ostasien. New York: Routledge, 2006. Drucken.
Rai, Usha Kiran. Export-Import und Logistik-Management. Neu Delhi: Prentice Hall of India Private Ltd, 2007. Drucken.
Stephenson, John. Shell Shocked: Wie Kanadier nach dem Zusammenbruch investieren können. Ontario: John Wiley & Sons Canada, Ltd. 2009. Drucken.
Wong, Yuwa. Erfolgreich wie der Erfolg: die wohlhabenden Verbraucher in Asien. Singapur: John Wiley & Sons (Asia) Pte Ltd, 2007. Drucken.