Einführung
Die Idee einer kontinuierlichen beruflichen Entwicklung ist nicht neu, doch werden regelmäßig innovative Lösungen für die Aufrechterhaltung eines kohärenten und kontinuierlichen Lernprozesses eingeführt. Das beobachtete Phänomen ist alles andere als zufällig; im Gegenteil, die Wichtigkeit, in die eigene berufliche Entwicklung zu investieren, führt zu einer erstaunlichen Steigerung des beruflichen Potenzials und des Wettbewerbsvorteils in dem gewählten Fachgebiet.
Darüber hinaus führt das Engagement in der beruflichen Entwicklung dazu, dass man das Gefühl der Erfüllung erfährt, wenn die Ziele erreicht sind, was zu einer Steigerung der Motivation, des Selbstwertgefühls und der Begeisterung für weiteres Lernen führt (Smith & Dodds 2017). Daher muss ich als Experte meine persönlichen Stärken und Schwächen im Lichte der jüngsten Erfahrung mit einem Gruppenprojekt bewerten, um den Kurs für den zukünftigen Fortschritt festzulegen.
Wie die Auseinandersetzung mit einem realistischen wirtschaftlichen Umfeld und den relevanten Faktoren gezeigt hat, sollte der Erwerb von Führungskompetenzen und insbesondere kommunikationsbezogenen Fähigkeiten in Zukunft im Mittelpunkt des persönlichen Entwicklungsplans stehen (Hassan et al. 2017). Indem ich studiere, wie Theorien zu Führung, Projektmanagement und Kommunikation am Arbeitsplatz in das tatsächliche Geschäftsumfeld übertragen werden, werde ich in der Lage sein, entscheidende Fähigkeiten zur Förderung des Unternehmenswachstums zu erwerben.
Dazu gehören Verhandlungsgeschick, die Fähigkeit, Projektteilnehmer zu motivieren, und die Fähigkeit, innovative Lösungen in die Problemlösungsstrategien einzubeziehen. Darüber hinaus werde ich als Projektmanager und Führungskraft in einem Unternehmen Strategien zur Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit im Unternehmensumfeld anwenden müssen. Damit werde ich einen weiteren Meilenstein in meiner beruflichen Entwicklung erreichen.
Möglichkeiten zur persönlichen Entwicklung und zum akademischen Fortschritt
Wenn ich auf die oben erwähnte Erfahrung im Projektmanagement zurückblicke, muss ich zugeben, dass es zahlreiche Bereiche gibt, die ich noch abdecken muss, um Business Excellence zu erreichen. Die Arbeit in einem Team an einem kohärenten Projekt war eine unbezahlbare Erfahrung, die gezeigt hat, wie wichtig eine fachübergreifende Zusammenarbeit und eine effektive Kommunikation sind. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln, indem man durch die Anwendung der Theorie auf die im Rahmen des Projekts durchgeführte Analyse der Unternehmenspraxis ein tiefgreifendes Verständnis für das Projektmanagement und die Führung in der Wirtschaft erlangt.
Die Erfahrungen, die bei der Umsetzung der Projektaufgaben gemacht wurden, waren entscheidend, um die Idee des Projektmanagements und seine wesentlichen Aspekte wie Qualitätsmanagement, Zeitvorgaben, Umgang mit Risiken und Ähnliches zu begreifen, was wirklich unbezahlbar ist (Muller & Turner 2017). Mit einem reiferen Rückblick als Ergebnis der beschriebenen Erfahrung wird man jedoch eine theoretische Perspektive anwenden müssen, um die Ergebnisse zu analysieren und neue Einsichten in das berufliche Lernen zu gewinnen.
Ein kurzer Überblick über die Auswirkungen des Projektmanagements wird zeigen, dass die Notwendigkeit, die akademische Theorie mit der Unternehmenspraxis zu verbinden, unerlässlich ist. Auch wenn man beim Betreten des tatsächlichen Geschäftsumfelds das Gefühl haben kann, dass die tatsächlichen Herausforderungen viel zu weit von der akademischen Beschreibung der wichtigsten wirtschaftlichen Belange entfernt sind, bleibt die Verbindung zwischen Theorie und Praxis bestehen. Diese Verbindung zu finden und zu erforschen, um sich mit der Analyse von Geschäftsprozessen zu befassen, insbesondere mit denen, die mit der Datenverwaltung und der Anordnung von Aufgaben zusammenhängen, wird es ermöglichen, entscheidende Schlussfolgerungen über Zeitmanagementstrategien, Methoden zum Umgang mit Meinungsverschiedenheiten am Arbeitsplatz und Ansätze zur Aufrechterhaltung des Motivationsniveaus der Teilnehmer zu ziehen.
Fähigkeiten für selbständiges und gemeinsames Lernen: Ein Überblick
Die Aneignung von Wissen und die Anwendung der erlernten Theorien auf praktische Problemlösungen haben dazu beigetragen, eine Reihe von Fähigkeiten des persönlichen Lernens und des gruppenorientierten Fortschritts aufzubauen. Zu den wichtigsten Vorteilen, die im Laufe der Projektplanung und -durchführung gewonnen wurden, gehören das Zeit- und Informationsmanagement sowie die Fähigkeit, komplexe Probleme zu lösen und in einem Team zusammenzuarbeiten. Die beschriebenen Fähigkeiten müssen jedoch weiter entwickelt werden, um Spitzenleistungen im Projektmanagement und in der Führung zu erreichen und so die Auswirkungen der Maßnahmen im Unternehmenskontext zu verstärken.
Bei der Anwendung des SWOT-Rahmens zur Bewertung der Veränderungen, die das Gruppenprojekt mit sich gebracht hat, wird man feststellen, dass die Anpassungsfähigkeit einer der Hauptvorteile ist, der zur Förderung des weiteren beruflichen Wachstums genutzt werden kann, während der Mangel an Fokus und die fehlenden Planungsfähigkeiten die kritischen Punkte sind, die weitere Verbesserungen erfordern.
Was die Kommunikation anbelangt, so sollte der Aufbau interkultureller Kommunikationsfähigkeiten ebenfalls als ein Schlüsselziel für das erfolgreiche Management von Projekten und Geschäftsprozessen angesehen werden. Als Führungskraft sollte man in der Lage sein, einen kulturübergreifenden Dialog mit den Teammitgliedern zu führen, um sicherzustellen, dass jeder Teilnehmer seine Aufgabe versteht und sich seiner Rolle in einem Unternehmen bewusst ist. Sobald die Gefahr einer Fehlkommunikation oder eines kulturellen Missverständnisses beseitigt ist, werden die Geschäftsprozesse im erforderlichen Tempo ablaufen. Das beschriebene Problem ist besonders wichtig bei der Gestaltung einer Lieferkette oder spezifischer Logistikprozesse in einem Projekt, da Fristen eingehalten und Informationen über Aufgaben und Zeitpläne klar übermittelt werden müssen.
Strategien zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit
Das derzeitige Niveau der Beschäftigungsfähigkeit innerhalb des Teams ist recht hoch, wie die Ergebnisse unserer gemeinsamen Arbeit gezeigt haben. Es gibt jedoch Möglichkeiten, die Beschäftigungsfähigkeit der Gruppe im Allgemeinen und mein persönliches Niveau im Besonderen zu verbessern. Zu diesem Zweck sollte die Anwendung von Instrumenten, die das berufliche und persönliche Wachstum fördern, als erste Strategie in dem beschriebenen Szenario in Betracht gezogen werden (Wen & Quiang 2019).
In dem untersuchten Fall sollten Instrumente zur Förderung der beruflichen Entwicklung und zur Entwicklung des Fokus auf innovationsorientierte Entscheidungsfindung als Priorität betrachtet werden (Dingsøyr et al. 2017). Da die Bewertung der persönlichen und gruppenspezifischen Fähigkeiten auf ein Problem mit dem Zeit- und Informationsmanagement hindeutet, muss die Fähigkeit entwickelt werden, den Arbeitsablauf zu organisieren und die Fähigkeit zu trainieren, unter Zeitdruck und mit der Forderung nach erhöhter Qualität zu arbeiten. Daher sollten die Priorisierung von Aufgaben, die Verwendung geeigneter innovativer Tools wie Planungsanwendungen und die Integration fortgeschrittener Kommunikationsfähigkeiten die wichtigsten Strategien zur Verbesserung sein.
Ein weiterer Ansatz, der zu einer besseren Beschäftigungsfähigkeit führen wird, betrifft die Konzentration auf innovationsgetriebene Leistung und die Nutzung von kontinuierlichem Lernen als Grundlage für die Verbesserung der Teamleistung und des Führungsprozesses im Allgemeinen. Der vorgeschlagene Rahmen bietet den Teilnehmern Anreize für eine aktive berufliche Entwicklung und ermutigt sie, bei der Bewältigung von Problemen am Arbeitsplatz innovatives Denken anzuwenden.
Organisatorische Fähigkeiten wie die Fähigkeit, Termine zu managen, Ziele zu setzen und Methoden zu deren Erreichung zu finden sowie mit allen am Projektmanagementprozess Beteiligten zusammenzuarbeiten, müssen erworben werden, um das Niveau der Beschäftigungsfähigkeit und die allgemeine Qualität der Leistung zu erhöhen (Wirtz et al. 2016; Bacon 2016). Die beschriebenen Ansätze zur Steigerung der Beschäftigungsfähigkeit dienen auch als Grundlage für den Erwerb neuer Kompetenzen, die das weitere Lernen erleichtern, wie z. B. die Entwicklung von Fähigkeiten, die für die Verbindung der beschriebenen Prozesse zu einem einzigen benötigt werden, um eine wettbewerbsfähige Lieferkette innerhalb eines Geschäftssystems aufzubauen.
Gegenwärtig gibt es mehrere Faktoren, die meine Beschäftigungsfähigkeit auf dem Zielmarkt erhöhen, wobei Erfahrung eines der Hauptmerkmale ist. Aufgrund des Vorhandenseins gewisser Kenntnisse der Einschreibungspraktiken sowie der Teilnahme an Kooperationsprojekten kann meine Beschäftigungsfähigkeit als ziemlich hoch eingestuft werden. Es besteht jedoch die Möglichkeit, die Beschäftigungsfähigkeit noch weiter zu erhöhen, indem ich aus dem untersuchten Projekt kritische Erkenntnisse ziehe und mein aktuelles Wissenssystem um weitere Informationen ergänze (Clauss 2016). Die Informationen über das Management von Prozessen auf internationaler Ebene aus der Perspektive eines Studenten der internationalen Betriebswirtschaft sind ebenfalls als Bereicherung zu betrachten, da sie Einblicke in die besonderen Merkmale des internationalen Geschäftsumfelds und die Herausforderungen, die es kennzeichnen, bieten.
Die Einführung von Instrumenten zur Verbesserung der interdisziplinären Zusammenarbeit wird auch in Zukunft im Mittelpunkt stehen, da davon ausgegangen wird, dass sie den Wert des Teams sowie das persönliche Potenzial jedes Teilnehmers, einschließlich meiner Fähigkeiten, erhöhen (Manai & Holmlund 2015; Bynum & Haque 2016). Während das Konzept der fachübergreifenden Zusammenarbeit als Plattform für den Aufbau eines kohärenten Kommunikationsrahmens und die Umsetzung eines Projekts etabliert wurde, bedarf es weiterer Anpassungen, um mögliche Bedenken bei der Verwaltung von Projekten in einem Arbeitsumfeld zu berücksichtigen.
Die Bedeutung eines Programms zur beruflichen Entwicklung
Die Auswirkungen, die das berufliche Entwicklungsprogramm auf mich und das Team hatte, sind wirklich unbezahlbar. Jeder Aspekt des Prozesses, der die Planung, das Datenmanagement und die Zusammenarbeit umfasste, war sehr informativ in Bezug auf die Aspekte, die jeder Teilnehmer verbessern musste, um in der Unternehmensplanung und Projektumsetzung voranzukommen. Das berufliche Entwicklungsprogramm hat auch alle Teammitglieder dazu angeregt, sich für die Verbesserung persönlicher und beruflicher Eigenschaften zu engagieren, insbesondere für die Zusammenarbeit, das Verhandeln und das Management von Konflikten, Zeit und Zielen.
Im Großen und Ganzen ist die Bedeutung des Programms sehr hoch, wenn man seine Auswirkungen auf die Identifizierung der wichtigsten Stärken und Schwächen betrachtet. Die Praxis hat gezeigt, in welchen Bereichen weitere Verbesserungen erforderlich sind, z. B. bei der Planung, dem Zeitmanagement und der interdisziplinären Kommunikation. Daher besteht der aktuelle Aktionsplan aus drei Schlüsselschritten (Dong et al. 2016; Ramasobana & Fatoki 2018). Die erste Maßnahme umfasst den Aufbau einer Plattform für lebenslanges Lernen von unternehmerischen Fähigkeiten, einschließlich motivierender Führung und Zeit- und Ressourcenmanagement. Das Ziel ist es, zu lernen, sich kontinuierlich beruflich weiterzuentwickeln.
Der nächste Schritt besteht darin, die Idee des innovativen Managements und des innovativen Denkens als Strategien für die Entscheidungsfindung und das Projektmanagement im Kontext eines Unternehmens zu untersuchen. Zu den mit diesem Schritt verbundenen Zielen gehören die Maximierung des Nutzens der Unternehmensleistung und die Förderung der Expansion in andere Märkte (Bundy et al. 2016). Das dritte Ziel schließlich ist die Schaffung eines Führungsansatzes, der aktives Lernen und eine höhere Loyalität der Mitarbeiter fördert. Die angegebene Stufe der beruflichen Entwicklung wird eine positive Veränderung des persönlichen Fortschritts und der beruflichen Fähigkeiten der Projektteilnehmer bewirken.
Tabelle 1. SWOT-Analyse: Persönlicher Fortschritt.
Wie die obige SWOT-Analyse gezeigt hat, sollte die Entwicklung von Schulungsstrategien für den Aufbau der erforderlichen Fähigkeiten in den Bereichen Zeitmanagement, Konfliktlösung und Planung an erster Stelle des persönlichen Entwicklungsplans stehen (Riol & Thuillier 2015). Der Erwerb von Zeitmanagement-Fähigkeiten erfordert aufgrund der mit dem Prozess verbundenen Herausforderungen besondere Aufmerksamkeit. Wie die Analyse der Projektergebnisse gezeigt hat, ist die Frage der Einhaltung der im Zeitplan festgelegten Fristen ein besonders herausforderndes Hindernis, das es zu überwinden gilt (Smit et al. 2017). Um das beschriebene Problem zu lösen, ist der Einsatz fortschrittlicher Technologien, einschließlich IT-Tools, erforderlich (Serrador & Turner 2015). So ist beispielsweise der Einsatz von Planungsanwendungen und Apps für die Einhaltung der festgelegten Frist erforderlich.
Schlussfolgerung
Die Teilnahme am Programm zur beruflichen Entwicklung hat mir gezeigt, dass es mehrere Bereiche gibt, denen ich als künftige Führungskraft in der Wirtschaft Aufmerksamkeit schenken muss, darunter Kommunikation, Führung und Managementfragen. Das Überdenken der derzeitigen Ansätze zum Wissenserwerb wird es einem ermöglichen, sich mit der Idee des lebenslangen Lernens vertraut zu machen. Auf diese Weise erhält man einen eindrucksvollen Impuls für berufliches Wachstum und persönliche Entwicklung. Die Analyse der Stärken und Schwächen hat auch gezeigt, dass ein anderer Ansatz in Bezug auf Führung und Management gewählt werden muss.
Wenn man sich auf die Motivation der Teilnehmer als Führungskraft konzentriert und den Nutzen ihrer Bemühungen als Manager maximiert, wird man zu einem effektiven Geschäftsmann und verbessert die Leistung einer Organisation in erheblichem Maße. Daher war die oben beschriebene Erfahrung entscheidend für das Verständnis, wie berufliche und persönliche Entwicklungsprozesse miteinander verwoben sind und wie der Erwerb von Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich die Verbesserung der eigenen Kompetenzen in anderen Bereichen erfordert.
Insgesamt haben die Bewertung des persönlichen Fortschritts und der Entwurf eines Plans für die künftige berufliche Entwicklung gezeigt, dass es notwendig ist, einen personen- und innovationsorientierten Ansatz für die Entwicklung unternehmerischer Fähigkeiten zu entwickeln.
Durch das Training der Fähigkeit, sich zu konzentrieren, werde ich als Führungskraft in der Lage sein, Teammitglieder zu motivieren und einzubinden, während ich als Manager kritische Prozesse wie das Qualitätsmanagement kontrollieren kann. Die Einführung von Zeit- und Informationsmanagement-Tools wiederum wird es ermöglichen, den Planungsprozess reibungsloser zu gestalten und die disziplinübergreifende Zusammenarbeit zu fördern. Insgesamt zeigt die Analyse, dass zu den weiteren Zielen die Verbesserung der Kommunikationsstrategien und die Untersuchung der Führungsstrategien gehören, die mit den im Verlauf der Bewertung ermittelten Stärken übereinstimmen. Auf diese Weise wird ein Weg zum beruflichen und persönlichen Fortschritt geschaffen.
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