Was der Autor meint, wenn er sagt, dass wir alle eine Weltanschauung besitzen, und die Weltanschauung von Lewis und Freud
Lewis und Freud haben beide widersprüchliche Ansichten über die Welt der Religion und ihren Glauben an Gott. Der Unterschied zeigt sich in der Betrachtung ihres geistigen Standes. Während Lewis ein überzeugter Gläubiger und Befürworter der Bibel ist, scheint Freud dazwischen hin- und hergerissen zu sein und trägt den Titel eines Atheisten. Lewis zufolge ist Gott der souveräne Schöpfer von allem in der Welt und besitzt daher die größte Macht und Autorität. Auch wenn manche Menschen behaupten, die Welt sei einfach da, haben sie keine eindeutigen Beweise dafür, dass keine souveräne Macht hinter solchen Schöpfungen steht. Lewis glaubt, dass es eine Wahrheit über Gott und die Bibel gibt, die der Rest der Welt zu leugnen versucht (Nicholi, S. 76). Er erkennt an, dass die Menschen die Bibel kritisch studieren müssen, um ein klares Verständnis für ihre Bedeutung zu bekommen. Die Leugnung der Wahrheit ist wahrscheinlich auf die Komplexität zurückzuführen, die die Welt beim Lesen der Bibel vorfindet, was auf einen Mangel an Geduld zurückzuführen ist. Die Menschen suchen nach Abkürzungen und Mitteln, mit denen sie Antworten auf ihre Fragen finden können, einfach weil sie nicht an die Existenz Gottes glauben wollen.
Freud hingegen hält das Christentum für einen Kokon, in dem sich Menschen verstecken, die nicht an Fakten interessiert sind. Seiner Meinung nach gibt es keine Wahrheit ohne Fakten, und er glaubt daher, dass die Wissenschaft viel zu bieten hat, wenn es darum geht, Fakten auszuarbeiten. Er betrachtet die Bibel als ein uraltes Buch, dessen Grundsätze in der sich ständig verändernden Welt möglicherweise nicht mehr anwendbar sind. Er warnt vor einigen religiösen Praktiken, die Menschen ausüben, und rät ihnen, das Leben realistisch zu sehen. So sehr die Religion auch einen gesuchten Trost bieten mag, darf sie nicht als Mittel zur Flucht und zum Auslassen bestimmter Lebensfragen benutzt werden. Nach Ansicht des Autors verfügt jeder Mensch über einen freien Willen und ist daher frei, so zu fühlen und zu denken, wie er will, und seine Entscheidungen so zu treffen, wie es für ihn überzeugend ist.
Der Zusammenhang zwischen Katholizismus und Freuds Weltanschauung und seine Erfahrung und Sicht des Antisemitismus
Der Katholizismus wird als eine der wichtigsten Religionen des Christentums angesehen, wenn man den historischen Hintergrund bedenkt; es gibt jedoch bestimmte Überzeugungen und Lehren des Katholizismus, die im Widerspruch zu den wahren biblischen Lehren stehen. Es gibt einige allgemeine Lehren, die die katholische Kirche vertritt, die als weltlich angesehen werden können. Im Grunde genommen ist das der Grund, warum Freuds Auffassung von Säkularismus eine Verbindung zum Katholizismus hat (Ryelandt, 134). Freud hatte einen katholischen Hintergrund, der ihm keine wirkliche Befriedigung verschaffte, er fühlte sich jedoch aufgrund der Achtung, die er seinem Kindermädchen entgegenbrachte, zu dieser Religion hingezogen. Nachdem er sie jedoch verloren hatte, beschloss er, sich anderen realistischen Lehren zuzuwenden, die ihm wahrscheinlich eine klare Erklärung für die sich entfaltenden Ereignisse liefern würden.
Nach seiner Erfahrung hatte Freud als Heranwachsender eine Menge Probleme mit den Nichtjuden. Sie betrachten sie als Menschen, die aufgrund einiger ihrer religiösen Praktiken gegen das Judentum sind. Freud ist ein Jude, der in einer Umgebung lebte, die von Nichtjuden dominiert wurde, was dazu führte, dass sie sie ungerecht behandelten, weil sie ihnen zahlenmäßig überlegen waren. Er zeigt sich besorgt darüber, wie die Juden von den Nichtjuden missverstanden und daher diskriminiert wurden. Dazu trug auch die Komplexität des Lebens bei, in das sich sein Vater begeben hatte. Er betrachtete seinen Sohn als jemanden, dem es an der aggressiven Natur fehlte, die für die jüdischen jungen Männer erforderlich war. Inmitten all dessen versuchte er, den richtigen Weg zwischen den beiden Wegen zu finden, die der Vater eingeschlagen hatte und die ihm klare und zufriedenstellende Antworten geben würden. Das fehlende Vertrauen des Vaters in ihn und der Druck, der auf ihm lastete, verstärkten sein Streben nach Wissen. In der Wissenschaft fand er eine große Erleichterung, da sie ihm für jede Frage, die er hatte, die Fakten lieferte.
Die “Ödipus-Theorie”
Die Ödipus-Theorie geht auf eine antike Geschichte zurück, nach der ein König namens Ödipus, der vor langer Zeit den Kontakt zu seinen Eltern verloren hatte, in das Dorf zurückkehrte. Der Junge wurde aufgrund einer beunruhigenden Prophezeiung, die man über ihn erhalten hatte, zur Tötung weggegeben. Die Prophezeiung, die besagte, dass der Junge seinen Vater töten und seine Mutter heiraten würde, erfüllte sich nach einigen mysteriösen Ereignissen. Diese Theorie wird in der Regel als Hinweis darauf verwendet, dass die Jungen eine gewisse Anziehungskraft auf ihre Mütter ausüben, die bei ihren Ehemännern Eifersucht hervorrufen kann. Ödipus’ Vater konnte es nicht ertragen, dass sein Sohn ihn töten würde, nur weil er sich zu seiner Mutter hingezogen fühlte. Eine solche Aussage war auch für die Mutter unangenehm, die die Idee unterstützte, den Sohn während seiner Kindheit töten zu lassen.
Anstatt Ödipus persönlich zu töten, übergaben die Eltern ihn ihrem Diener mit dem Auftrag, ihn zu töten. Aufgrund der menschlichen Natur des Dieners entschied er sich jedoch, den Jungen an einen anderen Diener weiterzugeben, der ihn an ein anderes Paar verkaufte. Der Junge wuchs auf, ohne zu wissen, wer seine Eltern waren. Als er ein gewisses Alter erreicht hatte, beschloss der Diener, der ihn an das Paar verkauft hatte, ihm die Einzelheiten seiner Geburt mitzuteilen und offenbarte ihm, dass er von Pflegeeltern aufgezogen worden war. Er ist jetzt ein König und beschließt, auf der Suche nach seinen Eltern eine epische Reise zu unternehmen. Unterwegs traf er auf einen Mann, von dem er nicht wusste, dass er sein Vater war. Er tötete ihn auf der Stelle, da er ihn als Hindernis für seine Reise ansah. Als er das Dorf erreichte, traf er auf die Mutter, die den Tod ihres Mannes betrauerte. Er verliebte sich in sie, und nachdem sie eine ungeschlechtliche Affäre hatten, dämmerte beiden die Realität der Prophezeiung.
Wie sich Verlust auf Lewis und Freud in ihrer frühen Kindheit auswirkte
Bevor Lewis den Wandel erlebte, der sein späteres Leben bestimmte, war er Atheist. Dies war auf seine Kindheitserfahrungen zurückzuführen, in der er seine Mutter verlor und auf christliche Internate gebracht wurde, wo er missbraucht wurde. Er verlor das Vertrauen in das Christentum und die religiösen Führer, die er als Widerspruch zu dem betrachtete, was er predigte. Er war völlig gegen das Christentum und vor allem gegen Menschen, die sich als gläubig ausgaben (Paynter, S. 143). Das Christentum und die Existenz Gottes ergaben für ihn keinen Sinn. Er war in dem Glauben aufgewachsen, dass man für eine Situation nichts anderes tun kann, als sie auszutragen. Der Glaube der Menschen, dass Gott in der Lage sei, bestimmte Dinge für sie zu tun und zu vollbringen, hatte keinen Sinn. Er wusste, dass er die Dinge selbst in die Hand nehmen musste, wenn er Erfolg haben wollte. Er verließ sich viel mehr auf das, was er gelernt und gewusst hatte, und weigerte sich, den biblischen Prinzipien eine Chance zu geben. Während seines Studiums in Oxford machte er jedoch eine Erfahrung, die sein Leben völlig veränderte; er erkannte seine Torheit und verstand, dass hinter jedem Geschehen ein übernatürliches Wesen steht. Er erhielt eine Offenbarung, die seither die Grundlage seiner Schriften bildet.
Freud hingegen wurde als Jude geboren und nahm daher viele religiöse Überzeugungen an. Ihm wurde beigebracht zu verstehen, dass es ein höheres Wesen gibt, das sich sehr um sie kümmert, was ihn mehr zum Christentum hinzog. Seine größte Inspiration war sein Kindermädchen, das ihm viel über den römischen Katholizismus beibrachte. Dies führte dazu, dass er sich für die Katholiken interessierte und ihre religiösen Überzeugungen annahm. Mit der Zeit verstarb jedoch sein Kindermädchen, und er war nun ganz allein. Zu diesem Zeitpunkt hatte er viele Fragen über die Existenz Gottes. Er war verbittert über Gott, von dem er dachte, er hätte sein Kindermädchen vor dem Tod bewahrt. Und das, obwohl er fest an das Christentum glaubte. Er beschloss, sich der Wissenschaft zuzuwenden, weil die Religion, an der er festhielt, für ihn keinen Sinn mehr ergab. Er sah in den Fakten, die die Wissenschaft bot, mehr Realität als in den biblischen Lehren der Bibel.
Lewis Erfahrung mit Religion
Obwohl sich Lewis früher zur Religion hingezogen fühlte, änderte sich dies aufgrund der Erfahrungen, die er nach dem Tod seiner Mutter machte, schlagartig. Es war wahrscheinlich der schmerzhafteste Moment seines Lebens. Er wurde in katholische Internate gebracht, wo er zumeist unter der Obhut von Priestern stand. Man hätte erwarten können, dass er in einer christlichen Einrichtung die beste Behandlung erfährt. Dies war jedoch nicht der Fall, denn er wurde von den so genannten Priestern, die ihn eigentlich beschützen und leiten sollten, missbraucht. Niemand schien sich für seine Notlage zu interessieren, denn gerade die Leute, die ihn missbrauchten, lehrten inspirierende biblische Botschaften.
Die Lehren waren für ihn sehr schwer zu verkraften und verursachten noch mehr Bitterkeit in ihm. Es stellte sich die Frage, was genau Gott von den Priestern erwartete. Da er noch jung war, ließen ihm die Priester das Christentum so falsch erscheinen, dass er beschloss, darauf zu verzichten. Das veränderte seine Einstellung zum Christentum und zu allen, die den Namen eines Gläubigen trugen, völlig (Nicholi, S. 203). Er kam zu der Überzeugung, dass es keine Christen gab, die dem Glauben folgten, und betrachtete sie als Heuchler. Das Letzte, was Lewis wollte, war ein Leben in Heuchelei und Täuschung zu führen. Er zog es vor, sich dem Atheismus anzuschließen, anstatt mit Menschen zu verkehren, die nicht nach dem lebten, was sie predigten. All dies sollte sich jedoch ändern, als Lewis ein höheres Bildungsniveau erreichte. Er machte verschiedene Erfahrungen, die ihn zum Glauben zurückforderten. Er nahm sich vor, die Wahrheit über das Christentum und die Bibel zu kennen und zu verstehen und nach dem zu leben, was er las und verstand, anstatt sich auf das zu verlassen, was andere Leute sagten. Er wurde auch an seinen Hintergrund mit seiner verstorbenen Mutter erinnert, was ihn mehr zum Christentum motivierte.
Lewis Formale Bildung
Lewis’ formale Ausbildung begann nach dem Verlust seiner Mutter. Er kam in ein katholisches Internat, in dem der Unterricht auf biblischen Prinzipien beruhte. Trotz der anderen Fächer, die in der Einrichtung unterrichtet wurden, lag der Schwerpunkt auf den biblischen Lehren, die die Priester ihren Schülern zu vermitteln suchten. Die Grundlagen der Lehren sollten sie dazu bringen, eine engere Beziehung zu Gott zu entwickeln. Sie sollten verstehen, dass in diesem Leben nichts wichtiger ist als das Wissen, das sie über das Wort Gottes haben. Diese Lehren ergaben für Lewis jedoch keinen Sinn, sondern bereiteten ihm nur noch mehr Schmerzen. Die gleichen Priester, die mit solch inspirierenden Botschaften ausgestattet waren, missbrauchten ihn und zeigten keine Achtung vor der Menschenwürde (Jantz, S. 56). Seine Erfahrungen in solchen Schulen taten ihm nichts Besseres, als ihn noch weiter vom christlichen Glauben wegzuziehen.
Später im Leben wurde Lewis auf eine Privatschule gebracht, wo er eine private Ausbildung erhielt. Dies geschah, bis er nach Oxford kam, wo eine große geistige Veränderung stattfand. Lewis widmete sich dem Studium von Büchern, darunter auch der Bibel. Die Missstände, die er in seinen früheren Schulen erlebt hatte, begannen zu verblassen, als er eine klare Offenbarung über das Christentum und die Bibel erhielt. Er lernte die Wahrheit kennen, die in der Bibel zu finden war und die von keiner anderen weltlichen Lehre in Frage gestellt werden konnte. Er erkannte Gott als den obersten Schöpfer und die Erkenntnis, dass alle anderen Lehren der Welt auf dem beruhen, was bereits feststeht. Der Zweck der Wissenschaft besteht hauptsächlich darin, Entdeckungen zu machen, die schon vorher gemacht wurden.
Ein allgemeiner Gedanke zur Lektüre
Die Lektüre der Frage zu Gott gibt einen klaren Überblick darüber, wie verschiedene Kategorien von Menschen ihren Glauben wählen. Die meisten Menschen übernehmen in der Regel die Religion ihrer Eltern. In ihrer Unschuld übernehmen sie alles, was ihre Eltern und Erziehungsberechtigten sie lehren (Johnson, 95). Wenn sie jedoch heranwachsen, machen sie viele Entdeckungen, die eine Grundlage für ihren Einfluss bilden. Sie lernen verschiedene Kategorien von Menschen und Gesellschaften kennen, die ihre Sicht auf das, was sie in ihrer Jugend gelernt haben, verändern. Trotz der Veränderungen, die im Leben eines Menschen eintreten können, bleiben die Grundlagen, die ihm in seiner Jugend vermittelt wurden, ein Bezugspunkt. Auch an der Ödipus-Theorie ist viel Wahres dran, denn die Jungen neigen dazu, eher dem zu vertrauen, woran ihre Mütter glaubten. Lewis und Freud haben viele Herausforderungen durchgemacht, und auch Jahre nach dem Tod ihrer Mutterfiguren kehrten sie zurück und nahmen das an, was sie ihnen vermittelt hatten.
Zitierte Werke