Ziel der Exkursion
Das Ziel der vorgeschlagenen Reise ist das Buffalo Museum of Science, 1020 Humboldt Parkway, Buffalo NY 14211.
Pädagogischer Zweck
Die Reise ist für eine Gruppe von 20 Schülerinnen und Schülern der 6. Klasse gedacht; sie soll die Erkundung von Zivilisationen und Kulturen im Rahmen des Sozialkundeunterrichts (SS) ergänzen. Sie wird aus drei Teilen bestehen: einer geführten Tour, einer ungeführten Erkundung und einem Workshop “Zivilisationen”. Die Führungen und Workshops des Museums können individuell gestaltet werden (“Educators” Abs. 2). Insbesondere der Workshop “Zivilisationen”, der für die 6. Klasse geeignet ist und den NYS-Anforderungen für eine SS-Klasse entspricht, erlaubt die Auswahl von bis zu drei Zivilisationen zur Untersuchung (“Educator’s Guide 2015-2015” 4).
Daher wird vorgeschlagen, dass die Schülerinnen und Schüler für die spezifischen Kulturen stimmen, die sie erforschen möchten. Die Führung wird sich auf die Ausstellung “Artefakte” konzentrieren, die darauf abzielt, “die Ähnlichkeiten zwischen den Kulturen zu erforschen, die durch die von uns geschaffenen Objekte belegt werden” (“Artefakte”, Abs. 1). Die Ausstellung nutzt Touchscreen-Technologie, um das Erlebnis zu verbessern, sowie praktische Aktivitäten, um das Engagement zu erhöhen.
Die Notwendigkeit einer geführten Exkursion erklärt sich aus der Tatsache, dass ungeführte Exkursionen die Aufmerksamkeit der Schüler weniger gut lenken und zu Lernergebnissen führen (Morris 68-70). Der Vorteil einer unbegleiteten Exkursion besteht jedoch in der Ermutigung zur Erkundung, die in Verbindung mit dem Feedback der Betreuer und während des Workshops eine umfassende Erfahrung gewährleistet.
Ausrichtung am NYS SS Framework
Abgesehen von der Tatsache, dass die Führungen und Workshops den Anforderungen des New York State (NYS) SS entsprechen, kann die vorgeschlagene Reise als eine am NYS SS Framework (“Educator’s Guide 2015-2015” 4) ausgerichtete Reise betrachtet werden. Sie wird die Themen 1, 2, 3 und 5 integrieren: kulturelle Identität, Vielfalt, verschiedene Aspekte der Kultur, Rekonstruktion und Interpretation von Geschichte und Ereignissen sowie die Entwicklung von sozialen Strukturen. Außerdem wird die Reise so gestaltet, dass sie dem inhaltlichen Schwerpunkt auf der östlichen Hemisphäre entspricht, den der NYS SS-Rahmen für die 6. Klasse empfiehlt (The State Education Department and the University of the State of New York 11-13). Um dies zu erreichen, werden die Zivilisationen für die Reise aus der östlichen Hemisphäre ausgewählt.
Abgesehen davon schlagen das State Education Department und die University of the State of New York vor, den SS-Unterricht zu verbessern, und die vorgeschlagene Reise entspricht dem: Sie bietet den Schülern unkonventionelle Quellen für SS-Untersuchungen, die zum Nachdenken anregen und inspirieren (New York State K-12 Social Studies Field Guide 8).
Lernerfahrung vor der Exkursion
Lernerfahrung WÄHREND der Exkursion
Lernerfahrung NACH der Exkursion
Reiseplan
Die Öffnungszeiten des Museums sind von 8:00 bis 16:30 Uhr. Die Führung und der Workshop können jeweils bis zu 90 Minuten dauern. Laut Google Maps kann die Fahrt zum Museum bis zu 1 Stunde 30 Minuten dauern. Es wird daher empfohlen, die Führung für 11 Uhr zu buchen, damit kein Zeitmangel entsteht. Die Abfahrtszeit sollte daher gegen 10:20 Uhr sein. Von 11 Uhr bis etwa 12:30 Uhr nehmen die Schüler an einer Führung teil. Danach gibt es Mittagessen und eine Pause, in der sie die Artefakte auf eigene Faust erkunden können. Von 13:45 Uhr bis 15:15 Uhr nehmen sie am Workshop teil. Um 15:30 Uhr treten die Kinder die Rückreise an.
Der Sweet Home Bus District wird den Bus zur Verfügung stellen; die Kinder können ihr Mittagessen zu Hause einpacken. Es werden zwei Begleitpersonen empfohlen: eine für jeweils zehn Schüler.
Leitlinien für die Auswahl von Studenten
Die Hauptkriterien für die Teilnahme sind die Zustimmung der Eltern und die Bereitschaft der Kinder. Bei beiden geht es auch darum, die An- bzw. Abwesenheit von Teilen der Reise festzulegen und Zivilisationen auszuwählen. Die Schüler, die nicht teilnehmen dürfen, werden mit Lesematerial und Aufgaben zum Thema versorgt.
Kosten
Die im Voraus gebuchten Führungen durch das Museum kosten 9 $ pro Schüler. Die Workshops kosten 10 $ pro Schüler. Eine Aufsichtsperson pro zehn Schüler hat kostenlosen Zutritt. Darüber hinaus zahlt jede weitere Aufsichtsperson $6 (“Educator’s Guide 2015-2015” 8). Schließlich sind 2,00 $ pro Schüler für den Busdienst erforderlich, so dass die Reise 21 $ pro Schüler kostet. Außerdem müssten die Kinder ihr Mittagessen selbst einpacken, was als zusätzliche Kosten angesehen werden kann. Die Finanzierung müsste vom Bezirk und den Eltern übernommen werden.
Zitierte Werke
“Artefakte”. Buffalo Museum of Science Website. Buffalo Museum of Science, n.d. Web.
“Educator’s Guide 2015-2015”. Buffalo Museum of Science Website. Buffalo Museum of Science, 2015. Web.
“Pädagogen”. Buffalo Museum of Science Website. Buffalo Museum of Science, n.d. Web.
Morris, Rebecca. “Eine Exkursion in eine Expedition verwandeln: Unterstützung von aktiver Forschung und wissenschaftlichen Inhalten durch einen Museumsbesuch”. Science Scope 35.5 (2012): 68-73. ProQuest. Web.
Das staatliche Bildungsministerium und die Universität des Staates New York. New York State K-12 Social Studies Field Guide. Staatliches Bildungsministerium und Universität des Bundesstaates New York, o.J.
Das staatliche Bildungsministerium und die Universität des Staates New York. New York State K-12 Social Studies Framework. Das staatliche Bildungsministerium und die Universität des Bundesstaates New York, 2014.