In den 1940er Jahren und sogar noch bis in die 1950er Jahre wurden Schwarze in Amerika als minderwertig gegenüber ihren weißen Mitbürgern behandelt. Afroamerikaner durften nicht in denselben Restaurants essen, nicht in denselben Bussen reisen und nicht einmal dieselben Freizeiteinrichtungen nutzen wie weiße Amerikaner.
Alle sozialen Einrichtungen wurden in zwei Gruppen aufgeteilt; eine Gruppe, die immer gut gebaut und versorgt war, war für die weißen Amerikaner, während die andere Gruppe, die nicht so gut war, den schwarzen Amerikanern vorbehalten war. Nicht einmal die Kinder wurden von diesem unmenschlichen Akt verschont, der die Schwarzen auf der sozialen Leiter nach unten drücken sollte (Pierce, 2010). Infolgedessen gab es weiße Grundschulen, die relativ zahlreich und gut ausgestattet waren und einen größeren Anteil an staatlichen Geldern erhielten.
Auf der anderen Seite gab es schwarze Grundschulen, die zum Teil weit entfernt und nicht gut ausgestattet waren und zu denen die Kinder lange Wege zurücklegen mussten. Der Fall Brown gegen das Board of Education erklärt den Beginn des Kampfes für die Aufhebung der Segregation. Es ist wichtig zu erwähnen, dass ich und wahrscheinlich viele andere diese Fakten nicht kannten und dachten, dass der Bürgerrechtskrieg mit Martin Luther King Jr. begann.
Nachdem Oliver Brown und andere Eltern im Sommer 1950 erfolglos versucht hatten, ihre Kinder in der nahe gelegenen weißen Grundschule anzumelden, beschlossen sie, dass es an der Zeit war, dass sich die schwarzen Amerikaner gegen diese ungerechte Behandlung wehrten. Oliver wandte sich an die National Association for the Advancement of Colored People (NAACP), die nicht nur für Olivers Fall, sondern auch für andere afroamerikanische Kinder in den Vereinigten Staaten von Amerika Anwälte einschaltete.
Die Klage wurde zunächst vor einem staatlichen Gericht eingereicht, aber Oliver und die anderen dreizehn Eltern verloren den Fall. Wie in der Rechtssache Plessey gegen Ferguson entschied das Gericht des Bundesstaates, dass die Behandlung fair sei, sofern die Schulsysteme gleich seien (Marsh, 2004). Das Gericht vertrat die Ansicht, dass afroamerikanische Kinder sich an die Behandlung gewöhnen müssen, damit sie sie nicht als hart empfinden, wenn sie erwachsen sind.
Oliver und die anderen waren mit dieser Entscheidung nicht zufrieden und legten am 1. Oktober 1951 mit Hilfe der NAACP Berufung beim Obersten Gerichtshof ein. Der Fall wurde mit anderen ähnlichen Fällen, die bereits vor dem Gericht lagen, zusammengelegt und am 9. Dezember 1952 erstmals verhandelt.
Zu ihrer Verteidigung argumentierten die Anwälte der Schulbehörde, dass viele Menschen, einschließlich einiger Afroamerikaner, kein Problem mit der Trennung hatten (Marsh, 2004). Olivers Anwälte verlangten jedoch den Nachweis, dass sich schwarze Kinder von weißen Kindern unterschieden, bevor sie getrennt wurden. Ein Richter des Obersten Gerichtshofs starb, während der Fall noch anhängig war, was den gesamten Prozess in die Länge zog, da der Richter ersetzt werden musste.
Am 17. Mai 1954 fällte der Oberste Gerichtshof schließlich ein Urteil im Fall Brown. Das Gericht befand, dass es unangemessen war, getrennte Schulen für weiße und schwarze Kinder einzurichten, obwohl die Kinder nicht anders waren (Pierce, 2010). Alle Richter stimmten für dieses Urteil, was zeigt, wie ungerecht die Rassentrennung war.
Oliver Brown wagte es, sein Kind in der weißen Grundschule anzumelden, wohl wissend, dass er keinen Erfolg haben würde. Doch sein Eifer und sein Engagement zahlten sich am Ende aus. Auch wenn es viele Jahre dauerte, bis einige Bundesstaaten das Gerichtsurteil umsetzten, war der Fall für Bürgerrechtler wegweisend für ihren Kampf um Gleichbehandlung
Referenzen
Marsh, C. (2004). Brown V. Board of Education: Ich will zur Schule gehen. Peachtree: Gallopade International.
Pierce, A. (2010). Brown V. Board of Education EBook. Minneapolis: ABDO.