Unter Wahrnehmung versteht man den Prozess, durch den Signale aus der Umwelt von den Sinnesrezeptoren an das Gehirn weitergeleitet werden. Die Wahrnehmung umfasst den Gebrauch der fünf Sinne: Sehen, Schmecken, Tasten, Riechen und Hören. Die Wahrnehmung hingegen bezieht sich auf den Prozess des Ordnens und Interpretierens von Sinnesinformationen, um die Umwelt und die Art und Weise, wie wir auf sie reagieren, zu verstehen. Die Empfindung wird als Teil der Wahrnehmung betrachtet. An der Wahrnehmung sind Signale im Nervensystem beteiligt, die zur Stimulation der Sinnesorgane führen.
Einer der sensorischen Prozesse, die uns helfen, den Lärm zu dämpfen, ist die absolute Schwelle. Sie bezieht sich auf die niedrigste Motivation, die erforderlich ist, damit die Sinnesorgane eine Information erkennen können. Die Differenzschwelle wird als die geringste Abweichung betrachtet, bei der unser Organismus einen Unterschied zwischen zwei verschiedenen Reizen erkennen kann. Die sensorische Anpassung ist der dritte Prozess, der sich als hilfreich erweist, wenn man den Lärm verringern möchte. Schließlich ist die sensorische Anpassung der Prozess, durch den wir uns an veränderte Empfindungen gewöhnen, wie z. B. die abnehmende Empfindlichkeit gegenüber unveränderlichen Reizen, wenn wir uns z. B. in einem frisch gestrichenen Raum befinden. Am Anfang wäre der Geruch stark und unerträglich, aber wenn man sich länger in dem Raum aufhält, gewöhnt man sich daran und riecht die Farbe nicht mehr.
Wahrnehmungsorganisation, Wahrnehmungsgruppierung, Wahrnehmungskonstanz und Wahrnehmungsanpassung helfen uns ebenfalls, den Lärm zu verringern. Die Wahrnehmungsorganisation erfolgt durch Abbildung, Grundwahrnehmung und Wahrnehmungsgruppierung. Um ein Objekt wahrzunehmen, wählen wir es zunächst aus und grenzen es von den anderen Objekten in der Umgebung ab.
Die vier Prinzipien, die die Gruppierung der Wahrnehmung bestimmen, sind Nähe, d. h. die Tendenz, nahe beieinander liegende Reize so wahrzunehmen, als gehörten sie zusammen, Ähnlichkeit, d. h. die Tendenz, Reize, die sich ähneln, in Gruppen zusammenzufassen, Kontinuität, d. h. die Tendenz, kontinuierliche Muster eher als diskontinuierliche Muster wahrzunehmen, und Geschlossenheit, d. h. die Tendenz, Lücken zu füllen, die es uns ermöglicht, unzusammenhängende Teile als vollständig wahrzunehmen.
Wahrnehmungskonstanz bezieht sich auf den Aspekt des Erkennens von Objekten, ohne dass diese durch ihre Form, Helligkeit, Farbe oder Größe getäuscht werden. Wahrnehmungsanpassung ist die Fähigkeit, sich auf eine unnatürlich verschobene und umgekehrte Abbildung einzustellen. Die Wahrnehmung wird beeinflusst von den Merkmalen des Stimulusobjekts, wie Farbe, Lebendigkeit und Muster des Objekts, von den Kontextmerkmalen, d. h. dem Umfeld, in dem die Wahrnehmung stattfindet, von den Merkmalen des Wahrnehmenden, wie Bildung und Kultur, und von der außersinnlichen Wahrnehmung, die sich auf die Wahrnehmung bezieht, die ohne die Beteiligung der Sinne erfolgt.
Verliert ein Mensch den gesamten Gehörapparat, sind Gleichgewichtssinn und -gefühl beeinträchtigt. Der Grund dafür ist, dass sich die Sinnesorgane für das Gleichgewicht rund um das Ohr befinden. Ohne den Gleichgewichtssinn ist es unmöglich, den Körper und den Kopf in einer normalen Position zu halten. Die innere Struktur des Ohrs ermöglicht das Gleichgewicht und die Bewegung des Kopfes. Freberg (2009) erklärt, dass “das Utrikulum, das Sacculum und die Bogengänge Informationen über die Position und die Bewegung des Kopfes liefern, während das Utrikulum und das Sacculum Haarzellen enthalten, deren Flimmerhärchen in eine gallertartige Schicht hineinragen, die von Otolithen bedeckt ist.
Das Neigen des Kopfes übt Kraft auf die Flimmerhärchen der Haarzelle aus, die ihrerseits die Signalübertragung im Hörnerv verändern” (S. 203). Wenn diese Teile des Ohrs einmal beschädigt sind oder fehlen, führt dies nicht nur zu einem Hörverlust, sondern auch zu einem Verlust des Gleichgewichtssinns und des Gleichgewichts. Das Mittel- und Außenohr sind nur am Hören beteiligt. Eine Beschädigung oder das völlige Fehlen der genannten Teile führt zu Hörverlust und in schweren Fällen zur Stummheit.
Referenz
Freberg, L. (2009). Discovering Biological Psychology (2. Aufl.). Boston, Vereinigte Staaten von Amerika: Cengage Learning. Web.