Einführung
Fachleute für Gesundheitsförderung sind mit der Aufgabe betraut, den Gesundheitsbedarf der Gesellschaft zu überprüfen. Die australische Regierung hat als Reaktion auf die Empfehlungen verschiedener Gesundheitsförderungsprogramme verschiedene Gesundheitsprogramme entwickelt, und es besteht immer noch die Notwendigkeit für die Regierung, weitere Programme zu entwickeln, um das Wohlbefinden der Menschen zu verbessern.
Die meisten der von der Regierung durchgeführten Gesundheitsprogramme sind präventiver Natur, aber es gibt auch Programme zur Behandlung verschiedener Krankheiten. Einige der Herausforderungen, die zum Scheitern von Gesundheitsförderungsprogrammen führen, sind die mangelnde Zusammenarbeit zwischen verschiedenen staatlichen Einrichtungen und eine unzureichende Umsetzungspolitik. Außerdem müssen die Programme die richtigen Personen ansprechen und die besten Kanäle nutzen, um die Programme bei den Menschen in der Gemeinde bekannt zu machen.
Die Nachhaltigkeit der Programme zur Förderung der Gesundheit in der Gesellschaft hängt von der Durchführbarkeit der ganzheitlichen Ansätze ab, die von der Regierung und den privaten Einrichtungen verfolgt werden. In diesem Beitrag werden die aktuellen Probleme der Gemeinschaft und des Landes im Bereich der Gesundheitsfürsorge im Zusammenhang mit den von der Regierung entwickelten Programmen zur Bewältigung dieser Probleme und ihrer Wirksamkeit bei der Beseitigung der Probleme untersucht. Die Fähigkeit, Gesundheitsförderungsprogramme zu planen und zu evaluieren sowie Gesundheitsförderungsprogramme erfolgreich zu managen, ist eine wichtige Qualifikation für Fachkräfte in der Gesundheitsförderung.
Aktuelle gemeinschaftliche und nationale Gesundheitsprobleme
Eines der vorherrschenden Probleme der australischen Bevölkerung in Bezug auf die Gesundheitsfürsorge ist das Tabakrauchen unter den Mitgliedern der Gesellschaft. Die australische Regierung hat begonnen, Interventionsprogramme zu entwickeln, um die Menschen gegen das Rauchen zu sensibilisieren. Der Hauptgrund für die Entwicklung der Kampagne gegen das Rauchen in Australien ist der Versuch, die Zahl der rauchbedingten Krankheiten wie Krebs und Herz-Kreislauf-Erkrankungen zu verringern. In den letzten zehn Jahren hat das australische Gesundheitssystem einen drastischen Anstieg der Zahl der in den Gesundheitseinrichtungen diagnostizierten Krebsfälle zu verzeichnen.
Das Tabakrauchen wird für einen großen Teil der Zunahme von Lungenkrebs im Land verantwortlich gemacht, und die Regierung hat ihre Kampagne zur Sensibilisierung der Bevölkerung für die Risiken des Tabakrauchens verstärkt. Die Kampagne gegen das Tabakrauchen hat es geschafft, den Anteil der weiblichen Raucher im Land zu senken, aber sie muss noch einen wesentlichen Beitrag zur Verringerung der Zahl der männlichen Raucher im Land leisten. Aus den nationalen Raucherstatistiken 2013 geht hervor, dass die Zahl der Raucherinnen von 21,2 % im Jahr 2001 auf 16,3 % im Jahr 2012 gesunken ist. Die Zahl der männlichen Raucher stieg im gleichen Zeitraum von 27,2 % auf 20,4 % (Rauchen, 2013).
Die australische Regierung finanziert Gesundheitsförderungsprogramme über das Gesundheitssystem und andere staatliche Einrichtungen. Das Hauptanliegen des nationalen Tabakprogramms besteht darin, die Zahl der Raucher in der Gesellschaft zu verringern, und die Promotoren haben traditionell drei Ansätze zur Sensibilisierung der Bevölkerung verwendet. Zunächst informiert das Programm darüber, warum die Menschen mit dem Rauchen aufhören sollten.
In diesem Prozess entwickeln die betreffenden Institutionen Kampagnen, um die Menschen vor den Gefahren des Rauchens zu warnen. Diese Sensibilisierung erfolgt über verschiedene Medien wie Fernsehen, Radio und das Internet über Social-Media-Plattformen. Der Sensibilisierungsprozess richtet sich an verschiedene Mitglieder der Gesellschaft. Das aktuelle Programm soll vor allem Jugendliche vor dem Tabakkonsum warnen, da sie besonders anfällig für dieses Verhalten sind.
Der zweite Ansatz besteht darin, den Menschen beizubringen, wie sie mit dem Rauchen aufhören können. Viele Australierinnen und Australier möchten mit dem Rauchen aufhören, haben aber nicht die nötige Willenskraft dazu. Das nationale Tabakprogramm hat Informationskanäle entwickelt, um die Süchtigen zu beraten, wie sie mit dem Rauchen aufhören können (Australia’s Health 2012, 2012). Der dritte Ansatz besteht darin, den Rauchern direkt zu helfen, ihre Gewohnheiten aufzugeben. Die australische Regierung hat in Forschungsinstitute investiert, die technische Methoden zur Unterstützung der Raucherentwöhnung entwickeln (Chapman & MacKenzie, 2010).
Das größte Gesundheitsproblem in Australien in Bezug auf das Tabakprogramm ist die hohe Zahl der neuen Raucher in der Nation. Nach dem derzeitigen Stand der Dinge sind von zehn Mitgliedern der Gesellschaft, die mit dem Rauchen beginnen, acht entweder Kinder oder Jugendliche. Jeden Tag fangen 191 junge Menschen mit dem Rauchen an, was 70.000 neue Raucher pro Jahr bedeutet. Schüler und Studenten sind am stärksten vom Tabakkonsum bedroht, obwohl diese Gruppe von Jugendlichen besonders intensiv gefördert wird.
Die hohe Zahl der Raucher unter Kindern und Jugendlichen in Australien ist darauf zurückzuführen, dass die Tabakunternehmen Marketingstrategien anwenden, die auf Kinder und Jugendliche abzielen. Obwohl die Werbung für Kinder für die meisten Unternehmen in Australien verboten ist, haben die Tabakunternehmen raffinierte Methoden entwickelt, um Kinder zu erreichen. Die Bemühungen des Gesundheitswesens, das Laster einzudämmen, sind in den meisten Regionen des Landes erfolglos geblieben, weil die Marketingkampagnen der Unternehmen die Kinder stärker ansprechen als die Gesundheitsförderungsprogramme.
Diese Entwicklungen haben schwerwiegende Auswirkungen auf das Gesundheitssystem, da die meisten jungen Menschen, die mit dem Rauchen beginnen, eine geringere Wahrscheinlichkeit haben, mit dem Rauchen aufzuhören. Die meisten Jugendlichen werden zu starken Rauchern, und ihr Schicksal ist in der Regel auf die Entwicklung schwerer Krankheiten ausgerichtet. Wissenschaftliche Untersuchungen zeigen, dass Kinder, die früh mit dem Rauchen beginnen, eine höhere Wahrscheinlichkeit haben, an rauchbedingten Krankheiten zu sterben, als Menschen, die erst im Erwachsenenalter mit dem Rauchen beginnen (Youth smoking in Australia, 2014).
Das von der Regierung über das Gesundheitssystem und andere Institutionen entwickelte Tabakpräventionsprogramm hat nicht dazu beigetragen, die Zunahme neuer Raucher in Australien zu verhindern. Das Scheitern ist darauf zurückzuführen, dass das Tabakpräventionsprogramm noch nicht die Faktoren beseitigt hat, die Jugendliche dazu veranlassen, dieses Verhalten anzunehmen. Die öffentlichen Schulen in Victoria sind verpflichtet, die Richtlinien des Bildungsministeriums in Bezug auf das Rauchen umzusetzen. Obwohl das schulische Umfeld so gestaltet ist, dass es die Gesundheitserziehung der Schüler beeinflusst, gibt es immer noch einige Jugendliche, die dem Rauchen zum Opfer fallen (Jugendliches Rauchen in Australien, 2014).
Fragen der Gesundheitsförderung
Die aktuellen Gesundheitsprobleme, die durch die hohen Raucherquoten unter Kindern und Jugendlichen verursacht werden, sind das Ergebnis des Versagens des Tabakpräventionsprogramms, die zugrunde liegenden prädisponierenden Faktoren anzugehen. Das Programm nutzt verschiedene Medienplattformen, um die Raucher in der Gesellschaft anzusprechen, aber es gelingt nicht, einige Kinder und Jugendliche zu erreichen. Wie das aktuelle Gesundheitsprogramm gegen den Tabakkonsum zeigt, ist das gesundheitsfördernde Schulmodell die am besten geeignete Methode, um das Rauchen unter Kindern in Australien zu unterbinden.
Das Modell plädiert dafür, dass das Gesundheitssystem und die betroffenen Institutionen eng mit dem Bildungssystem zusammenarbeiten, um Programme zur Gesundheitsförderung zu entwickeln. Dieses Modell ist recht wirksam bei der Verbesserung der Gesundheitsvorsorge bei Kindern und Jugendlichen. Das Modell vermittelt den Kindern und Jugendlichen Informationen über die Notwendigkeit der Vorbeugung bestimmter Krankheiten, und es zeigt die ursächlichen Faktoren für Krankheiten auf. Mit Hilfe des Modells kann die Kampagne gegen das Rauchen einen enormen Erfolg bei der Senkung der Zahl der neuen Raucher in der Nation erzielen (Gartner, Barendregt & Hall, 2009).
Die Strategie der gesundheitsfördernden Schule hat vier Hauptkomponenten. Die erste Komponente ist die Einbindung von Gesundheitsförderungsprogrammen in den formalen Lehrplan. Die Mehrheit der Kinder und Jugendlichen in Australien geht in Einrichtungen mit formaler Bildung zur Schule. Das derzeitige Tabakpräventionsprogramm in Australien hat seine Aufklärungsinformationen in den formalen Lehrplan der Schulen aufgenommen. Die Schüler sollten von ihren Lehrern über die Gefahren des Rauchens aufgeklärt werden, was die Zahl der neuen Raucher in der Nation wahrscheinlich senken wird.
Die zweite Komponente des Modells ist die Entwicklung eines sozialen Klimas, das präventives Gesundheitsverhalten der Menschen fördert (Booth & Samdal, 1997). Wenn man Kindern beibringt, wie wichtig es ist, auf das Rauchen zu verzichten, würde dies zu einer Verringerung der Zahl neuer Raucher in Australien führen. Die Entwicklung von Schulregeln, die vom Rauchen abhalten, beeinflusst die Schüler, eine negative Einstellung zum Tabakkonsum zu entwickeln. Dieser Ansatz kann dazu beitragen, neue Fälle von Rauchern in Australien zu vermeiden, da er Gleichaltrige im schulischen Umfeld vom Rauchen abhält. Kinder und Jugendliche lernen, die Regeln und Vorschriften in ihren schulischen Einrichtungen zu respektieren, und das lenkt ihren Charakter in die gewünschte Richtung.
Die dritte Komponente des Modells ist das physische Umfeld. Das physische Umfeld umfasst die Strategien und Regeln, die das Verhalten der Schüler in der Schule bestimmen (Booth & Samdal, 1997). Die Entwicklung von Regeln, die das Rauchen verbieten, würde einen großen Beitrag dazu leisten, die Jugendlichen zu zwingen, ihr Rauchverhalten aufzugeben, und sie würde auch neue Raucher abschrecken. Die vierte Komponente ist der Gesundheitsdienst in der Schule. Schulen können mehr Menschen in der Gemeinschaft erreichen, wenn sie sich für eine präventive Gesundheitsversorgung einsetzen; daher sollte die Tabakkampagne dieses Modell nutzen, um mehr Jugendliche zu erreichen.
Die meisten Schüler geben die in der Schule gesammelten formellen und informellen Informationen an ihre Eltern und Gleichaltrigen zu Hause weiter; daher wäre die Entwicklung eines Gesundheitsförderungsprogramms durch die Schulen für die Regierung effektiver. Das Modell der gesundheitsfördernden Schule wird von der australischen Regierung noch nicht genutzt, aber der theoretische Rahmen hat das Potenzial, bei der Beseitigung des Rauchens unter Kindern und Jugendlichen in der Schule zu helfen. Junge Raucher werden zu erwachsenen Rauchern; daher sollte die Regierung auf die jüngere Generation abzielen, um einen langfristigen Erfolg des Tabakprogramms zu erzielen (Fleming & Parker, 2006).
Aufklärungsprogramm zur Tabakprävention
Die australische Regierung hat über das Bildungsministerium eine Politik entwickelt, die ein Rauchverbot in Schulen vorsieht. Die Richtlinien verpflichten die Schulbehörden, dafür zu sorgen, dass die Aktivitäten, die innerhalb der Schulgrenzen stattfinden, mit den Zielen des in den Lehrplan aufgenommenen Gesundheitserziehungsprogramms übereinstimmen.
Der Lehrplan enthält Lektionen über eine gesunde Lebensweise und verurteilt das Rauchen. Mit dem Tabakpräventionsprogramm an viktorianischen Schulen konnte die Zahl der jugendlichen Raucher in den letzten zwei Jahrzehnten deutlich gesenkt werden. Statistiken über das Rauchen von Jugendlichen im Land zeigen, dass die Zahl der jugendlichen Raucher im Jahr 2005 nur noch halb so hoch war wie im Jahr 1999 (Smoke-Free Schools, 2009). Dieser Rückgang der Raucherquote ist ein Hinweis darauf, dass das aktuelle Programm für rauchfreie Schulen das Potenzial hat, die Zahl der Raucher im Laufe der Zeit zu senken.
Je mehr Schüler sich der gesundheitlichen Gefahren des Rauchens bewusst werden, desto mehr entwickeln sie den Wunsch, von diesem Verhalten Abstand zu nehmen. Dieses Programm hat zu einem positiven Trend bei der Verringerung der Zahl der neuen Raucher in Australien geführt. Durch das Rauchen bedingte Krankheiten wie Krebs nehmen in den Krankenhäusern zu, und das Aufklärungsprogramm zur Tabakprävention hat sich zum Ziel gesetzt, die Zahl der jugendlichen Raucher zu verringern, um ihre Gesundheit zu schützen (Worsley, 2008).
Das Erziehungsprogramm zur Tabakprävention zielt darauf ab, Maßnahmen zu entwickeln, die die Kinder vom Tabakkonsum abhalten. Die Werte zur Erhaltung der Gesundheit werden den Kindern bereits in der frühkindlichen Phase eingeprägt. Die Schulen im Bildungssystem werden durch das Programm unterstützt, um sicherzustellen, dass die Schüler über die Risiken des Drogenkonsums, insbesondere des Rauchens, angemessen informiert werden. Das Programm nutzt das Modell der gesundheitsfördernden Schulen, um die Entwicklung eines Lehrplans zu beeinflussen, der auf der Förderung der Gesundheit basiert (Rauchfreie Schulen, 2009).
Es enthält auch Leitlinien, die den Lehrern dabei helfen, die Gesundheitserziehung der Schüler zu beeinflussen. Das Programm umfasst Partnerschaften zwischen dem Bildungs- und dem Gesundheitsministerium sowie den Mitgliedern der Gemeinschaft. Trotz der positiven Ergebnisse des Aufklärungsprogramms zur Tabakprävention gibt es immer noch viele Jugendliche, die rauchen, was auf verschiedene Faktoren zurückzuführen ist. Zu diesen Faktoren gehören schlechte Erziehung, straffällige Jugendliche, Gruppenzwang und gezieltes Marketing durch Tabakunternehmen. Diese Herausforderungen zeigen, dass die Piloten der Programme ihre Ziele bewerten und Gegenmaßnahmen entwickeln müssen, um die aktuellen Herausforderungen zu beseitigen (Denman, Moon, Parsons & Stears, 2003).
Referenzen
Australiens Gesundheit 2012: The Thirteenth Biennial Health Report of the Australian Institute of Health and Welfare. (2012). Victoria, Australien: AIHW.
Booth, M. L., & Samdal, O. (1997). Gesundheitsfördernde Schulen in Australien: Modelle und Messung. Australian and New Zealand Journal of Public Health, 21(4), 365-370.
Chapman, S., & MacKenzie, R. (2010). Die globale Vernachlässigung der Forschung im Bereich der ununterstützten Raucherentwöhnung: Ursachen und Folgen. PLoS Medicine,7(2), e1000216.
Denman, S., Moon, A., Parsons, C., & Stears, D. (2003). Die gesundheitsfördernde Schule: Politik, Forschung und Praxis. London: Routledge.
Fleming, M. L., & Parker, E. (2006). Gesundheitsförderung: Principles and practice in the Australian context. Crows Nest, New South: Allen & Unwin Pty LTD.
Gartner, C. E., Barendregt, J. J., & Hall, W. D. (2009). Predicting the future prevalence of cigarette smoking in Australia: how low can we go and by when?. Tobacco control, 18(3), 183-189.
Rauchfreie Schulen: Richtlinien zur Tabakprävention und zum Umgang mit Tabak an viktorianischen Schulen. (2009). Web.
Rauchfreie Schulen: Richtlinien zur Tabakprävention und zum Umgang mit Tabak für viktorianische Schulen. (2009). Web.
Rauchen. (2013). Web.
Worsley, T. (2008). Ernährungsförderung: Theorien und Methoden, Systeme und Rahmenbedingungen. Oxfordshire: CABI.
Rauchen bei Jugendlichen in Australien. (2014). Web.