Animal Minds Essay

Words: 1726
Topic: Wissenschaften

Die Frage, ob Tiere zum Denken fähig sind, hat die Menschen im Allgemeinen und Wissenschaftler aus verschiedenen Bereichen des wissenschaftlichen Denkens immer beschäftigt. Bei dem Versuch, diese Frage zu beantworten, haben die Forscher sie aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet. Einige Philosophen sind der Meinung, dass Tiere weder Seele noch Geist besitzen; viele Wissenschaftler aus anderen Wissensbereichen wie der Naturwissenschaft haben jedoch eine Reihe von Argumenten für die gegenteilige Meinung geliefert.

Gegenwärtig sind Begriffe wie Geist und Denken gründlich definiert worden. Der Verstand wird als die Fähigkeit bezeichnet, die eigenen Handlungen zu kontrollieren, einschließlich des logischen Denkens, der Verknüpfung von Gedanken untereinander und der Fähigkeit, vom gegenwärtigen Moment zu abstrahieren und Pläne für die Zukunft zu entwickeln (Griffin, 2013). Das Vorhandensein eines Verstandes ist eine Voraussetzung für das Denken, während das Denken die Handlung eines Lebewesens mit Denkfähigkeit ist. Die Rechtfertigung in diesem Papier wird auf diesem Verständnis aufbauen. Der Zweck dieses Aufsatzes ist es, die Aussage, dass Lebewesen zum Denken fähig sind, anhand von Beispielen verschiedener Tiere mit Argumenten zu untermauern.

Mimik-Oktopus

Der Mimik-Oktopus oder Thaumoctopus mimicus ist ein erstaunliches Lebewesen. Er kann im Handumdrehen eine neue Gestalt annehmen und Schlangen, Fische, Krebstiere und andere Tiere imitieren, indem er seine Größe und Form ändert (FullKanal, 2010). Der Beweis dafür, dass dieses Tier denken kann, liegt in der Fähigkeit des Tintenfisches, ein Problem nicht instinktiv, sondern zielgerichtet zu lösen. Obwohl sich die Struktur des Gehirns der Mimik-Krake von der des Menschen unterscheidet, ist ihr Verstand mit dem des Menschen vergleichbar. Viele Forscher betonen insbesondere, dass die Funktionsweise des Gehirns, die Übertragung von Signalen und die Verarbeitung von Informationen bei beiden Arten auf ähnliche Weise erfolgt.

Es ist von entscheidender Bedeutung, dass diese Art von Tier denken muss, um eine angemessene und genaue Darstellung seiner selbst, der Struktur seines Körpers und der mit diesen Merkmalen verbundenen Möglichkeiten zu haben. Um andere Tiere zu imitieren, muss der Oktopus die Parameter eines anderen Tieres mit seinen eigenen Fähigkeiten, sich auf eine ähnliche Größe zu schrumpfen oder auszudehnen, abgleichen (FullKanal, 2010). Dieses Problem kann der nachahmende Krake sehr schnell lösen, was darauf hindeutet, dass er sich seiner Fähigkeiten voll bewusst ist.

Die kaleidoskopische Haut des Tintenfisches verleiht ihm die Fähigkeit, jedes Substrat zu imitieren, indem er die Form und Textur seines Körpers verändert; dies geschieht jedoch unter dem Einfluss des emotionalen oder physiologischen Zustands des Tieres.

Nach der Analyse des Videos, der gesammelten Informationen und meiner persönlichen Erfahrung kann man davon ausgehen, dass der mimische Oktopus denken kann, da er zu empirischem Lernen fähig ist. Er verfügt nicht nur über die Fähigkeit, visuelle Informationen logisch zu verarbeiten, sondern nutzt dieses Wissen auch auf eine von der Situation abhängige Weise (Griffin, 2013). Tiere haben also einen Verstand und erleben Ereignisse, die ihr Denken verstärken.

Krähe

Die Krähe gehört zur Familie der Corvidae. Es ist erwähnenswert, dass die Krähe von vielen Forschern und Theoretikern als einer der intelligentesten Vögel angesehen wird. In dem Beispiel im Video rutscht eine Krähe mit Hilfe eines Plastikdeckels das Dach hinunter, was eine Reihe von Argumenten unterstützt, die darauf hindeuten, dass diese Art von Vogel denken kann (Adrian, 2013). Diese ungewöhnliche Fähigkeit deutet zum Beispiel darauf hin, dass die Krähe eine fortgeschrittene Fähigkeit zur Nutzung von Werkzeugen besitzt.

Auch andere Tiere wissen, wie man Werkzeuge benutzt, zum Beispiel zur Nahrungsbeschaffung, indem sie diese Werkzeuge mit ihrer eigenen Arbeitskraft ausüben. Im Fall der Krähe aus dem Video wurde dieses Instrument nicht von dem Vogel geschaffen, was bedeutet, dass das Tier in der Lage war, die funktionalen und physikalischen Eigenschaften des fertigen Instruments zu verstehen (Adrian, 2013). Folglich haben Krähen ein Verständnis für die Physik eines Objekts, was eine Reihe von logischen Verbindungen impliziert, und dies ist ein direkter Beweis für den Denkprozess, da der Vogel keine Reflexe oder physische Kraft, sondern seine kognitiven Fähigkeiten eingesetzt hat.

Es sei darauf hingewiesen, dass Krähen denken müssen, um widerstandsfähig zu sein und sich an unterschiedliche Lebensbedingungen anpassen zu können. In einer Situation, in der sie nur eine begrenzte Auswahl hat, ist die Krähe beispielsweise in der Lage zu verstehen, wie sie sich aus einer misslichen Lage befreien kann, indem sie ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten einsetzt (Griffin, 2013). Folglich ist das Denken für Tiere unerlässlich, um ein besseres Leben zu führen, während sie die Objekte um sich herum umgestalten.

Außerdem kann man aufgrund des Videos davon ausgehen, dass Krähen Analogien ziehen können. Schlittenfahren ist keine primäre Notwendigkeit oder Fähigkeit im gesunden Leben einer Krähe. Folglich kann der Vogel Parallelen zwischen verschiedenen Objekten und Handlungen ziehen, und so wie ein Mensch Schlitten fahren kann, kann eine Krähe einen Plastikdeckel zur Unterhaltung benutzen.

Blattschneiderameisen

Diese Ameisenart gehört zu zwei verschiedenen Gattungen, Atta und Acromyrmex. Obwohl sich viele Wissenschaftler auf verschiedene Argumente stützen, um die Meinung zu stützen, dass Ameisen zum Denken fähig sind, sind auch viele Gegenargumente möglich. Zum einen ist der Prozess, der zum Lebensunterhalt der Blattschneiderameisen beiträgt, überraschend und äußerst systematisch. Die Ameisen nagen die Blätter von der Pflanze ab, tragen sie zum Ameisenhaufen und lagern die Blätter in Kammern.

Ein spezieller Pilz, der auf diesen Blättern wächst, dient als Nahrung für das gesamte Ameisendorf (National Geographic, 2009). Die Ameisen kultivieren den Pilz, indem sie für neue Setzlinge sorgen. Darüber hinaus ernähren die Ameisen den Pilz mit ihren Sekreten und halten die Pflanzen sauber, indem sie die Sporen mit einem Antibiotikum vor schädlichen Bakterien schützen. Die Lebensweise der Ameisen ähnelt also dem Leben der Menschen auf Bauernhöfen, und der wichtigste Aspekt ihrer Aktivitäten ist, dass die Ameisen Nahrung anbauen, anstatt sie von außen zu gewinnen.

Andererseits hat eine einzelne Ameise nur begrenzte intellektuelle Fähigkeiten, da ihr Geist kollektiver Natur ist. Nach dem Video und meiner persönlichen Beobachtung ist eine klare Hierarchie der Garant für ein erfolgreiches Leben, und wenn Ameisen von ihrer Gemeinschaft getrennt werden, können sie nicht überleben. Jede Kaste erfüllt eine spezialisierte Funktion; daher brauchen die Ameisen ihr Denken nicht zu entwickeln, weil ihr Leben auf eine begrenzte Anzahl von Fähigkeiten und Beschäftigungen reduziert ist (Griffin, 2013). Ameisensiedlungen sind in der Lage, unterschiedliche Daten zu analysieren, wenn sie den Siedlungsort wechseln oder das Leben ihrer Gemeinschaft aufrechterhalten wollen. Dennoch kann davon ausgegangen werden, dass sie nur zu kollektivem bewusstem Verhalten fähig sind. Sie sind bewusst, aber nicht selbstbewusst.

Leierschwanz

Der Leierschwanz oder Menuridae kann Waldgeräusche und Stimmen anderer Vögel imitieren. Er kann auch das Bellen eines Hundes und das Summen einer Biene imitieren oder jedes Geräusch nachahmen, das er hört. Anhand des Videos kann man davon ausgehen, dass Leierschwänze zumindest eine Form des Denkens aufweisen. Sie koordinieren ihre Bewegungen mit der Musik, die sie erzeugen, und setzen verschiedene Schwanz-, Flügel- und Beinbewegungen ein, um ihren Gesang mit einem Tanz zu begleiten (BBCWorldwide, 2007).

Diese Eigenschaft ist auch charakteristisch für Lebewesen, die zu kognitivem Denken fähig sind, wie zum Beispiel der Mensch. Menschen tanzen und koordinieren ihre Bewegungen im Takt der Musik, die sie hören. Das Gleiche gilt für diese Vogelart, die versucht, zu der von ihr erzeugten Musik zu tanzen. Es ist anzunehmen, dass die Synchronisierung der Tanzbewegungen mit der Akustik eine Herausforderung für die kognitiven Fähigkeiten darstellt. Außerdem kann der Leierschwanz verschiedene Geräusche unterscheiden und versuchen, genau die gleichen Geräusche zu erzeugen, was eine gewisse Form des analytischen Denkens voraussetzt.

Es ist anzunehmen, dass dieser Vogel denken muss, um sich fortpflanzen zu können. Die männlichen Individuen lernen verschiedene Laute, um die Weibchen zu beeindrucken, und es ist nicht unvernünftig zu behaupten, dass das Vogelmännchen, das den beeindruckendsten Laut oder die beeindruckendste Musik produziert, die Aufmerksamkeit der Weibchen auf sich zieht (Griffin, 2013). Daher kann man auch davon ausgehen, dass es sich um eine andere Form des Denkens handelt, da die Männchen einen kausalen Zusammenhang zwischen dem Einfluss verschiedener Laute und der Gunst der Weibchen herstellen können.

Delphin

Delfine (Delphinidae) werden gemeinhin als die intelligentesten Säugetiere unter den Tierarten bezeichnet. Es wurde viel geforscht, um zu beweisen, dass dieses Säugetier einen Verstand hat und in der Lage ist zu denken. Das Video liefert Beweise dafür, dass diese Aussage wahr ist. Es zeigt Delfine in einem Becken, die friedlich schwimmen und spielen (Torenheksje, 2008). Das deutet darauf hin, dass sie emotionale Wesen sind, die traurig sein, sich freuen und Spaß haben können. Darüber hinaus zeigt dieses Video, dass Delfine ein gut entwickeltes Nachahmungsverhalten haben. Die Säugetiere spielen mit Luftblasen, was darauf schließen lässt, dass sie eine nach der anderen wiederholen können.

Das wiederum bedeutet, dass sie sich leicht an Dinge erinnern und die Handlungen anderer Individuen nachahmen können. Das Spielen mit Luftblasen ist kein primärer Instinkt oder Reflex und kein Mittel zur Befriedigung primärer Bedürfnisse. Folglich wissen Delfine, wie sie Wissen anhäufen und es zu ihrer Unterhaltung nutzen können (Griffin, 2013). Der Delfin im Video schwimmt hinter der Luftblase her und zerschlägt sie mit seiner Nase in kleine Blasen, damit sie nicht verschwinden. Dies ist eine Form der Spieltechnik, die das Vorhandensein von Ursache-Wirkungs-Beziehungen voraussetzt und eine mathematische und physikalische Analyse, einen komplexen kognitiven Prozess, beinhaltet.

Delfine müssen denken können, um eine Vielzahl von Prozessen zu entwickeln, die ihre Lebensqualität verbessern. Wie aus dem Video hervorgeht, leben diese Säugetiere in Gefangenschaft und sind, nachdem sie einen Forschungsansatz gezeigt haben, zu dem Schluss gekommen, dass sie nicht in Gefahr sind und nicht zurückhaltend sein sollten (Torenheksje, 2008). Nachdem sie die Situation bewertet und ihr Verhalten daran angepasst haben, können die Delfine sicher spielen. Diese Orientierung in der Umgebung ermöglicht es den Delfinen, sich besser an die Umwelt anzupassen, so dass sie in Harmonie leben können.

Schlussfolgerung

Daraus lässt sich schließen, dass Tiere in der Lage sind zu denken, da sie einen Verstand haben und je nach Situation bestimmte Handlungen ausführen. Obwohl sich der tierische Verstand von dem des Menschen unterscheidet, zeigen einige Arten komplexe kognitive Prozesse. Lebewesen interagieren sowohl untereinander als auch mit der Umwelt, was bei ihnen die Entwicklung geistiger Aktivitäten auslösen kann. Das Fehlen von Sprache ist ein Hindernis für Behauptungen über die Achtsamkeit von Lebewesen, aber die Handlungen von Tieren lassen den Schluss zu, dass es bei ihnen mentale, analytische und logische Aktivitäten gibt.

Referenzen

Adrian. (2013). Krähe schlittert mit Plastikdeckel das Dach hinunter [Video-Datei]. Web.

BBCWorldwide. (2007). Erstaunlich! Vogelstimmen vom Leierschwanz [Videodatei]. Web.

FullKanal. (2010). Der intelligenteste Nachahmer-Krake der Welt [Video-Datei]. Web.

Griffin, D. (2013). Animal Minds. Chicago, IL: University of Chicago Press.

National Geographic. (2009). Blattschneiderameisen [Videodatei]. Web.

Torenheksje. (2008). Delfine blasen Luftblasenringe [Video-Datei]. Web.