Anglo-amerikanische Westexpansion Essay

Words: 1566
Topic: Geschichte

Einführung

Die Migration der Europäer in der Zeit zwischen dem 15. und 18. Jahrhundert und danach hatte große Auswirkungen auf die verschiedenen Kulturen, aus denen die Vereinigten Staaten von Amerika bestehen. In diesem Aufsatz soll untersucht und erörtert werden, wie die angloamerikanische Westexpansion die historischen Erfahrungen der Hispanoamerikaner und der Seminolen, einer indigenen ethnischen Gruppe, geprägt hat.

Einzug der Amerikaner in Florida

Seit jeher sind menschliche Gesellschaften durch die Bewegung von Menschen von einem Ort zum anderen gekennzeichnet. Die Motive oder Gründe für die Bewegung einer bestimmten Gruppe von Menschen von einem Ort zum anderen sind unterschiedlich, aber zum größten Teil sind sie wirtschaftlich motiviert.

In der Frühzeit der menschlichen Evolution zogen die Menschen in der Regel von einem Ort zum anderen, um Nahrung, Wasser, Weideland für ihr Vieh und andere benötigte Ressourcen zu finden. Manchmal verließen sie ihre Heimat, weil sie von anderen Gemeinschaften vertrieben wurden, deren Aggressionen sie nicht standhalten konnten.

In der Zeit zwischen dem 16. und 18. Jahrhundert waren die Europäer an der Gründung von Kolonialgebieten interessiert, angefangen mit Amerika und anderen Teilen Asiens und Afrikas.

So weisen Garrigus et al. (2010) darauf hin, dass die Europäer zwischen dem fünfzehnten und dem achtzehnten Jahrhundert in großer Zahl in ihre neuen Territorien in Amerika einwanderten. Jahrhundert in großer Zahl in ihre neuen Gebiete in Amerika einwanderten. Die Briten erhielten den größten Anteil an den neu entdeckten Schätzen, und so war ihr Einfluss auf die einheimischen ethnischen Gruppen in Amerika groß, insbesondere in Nordamerika, das heute von den Vereinigten Staaten von Amerika besetzt ist.

Laut Garrigus et al. (2010) benannten die Europäer den neu entdeckten Kontinent in Amerika um, und die dortigen Bewohner wurden Amerikaner genannt.

Die Einheimischen erwarben ohne ihr Verständnis und ihre Zustimmung eine neue, dauerhafte Identität. Aber auch die amerikanischen Erfahrungen hatten Einfluss auf die Veränderung der Sprache und der Weltanschauung der Europäer (Garrigus et al. 2010, Norton et al. 2008), d. h. die Kontakte zwischen Europäern und Amerikanern, Afrikanern, Latinos und Asiaten wirkten sich auf alle Gruppen gegenseitig aus.

Die Gräueltaten, die den amerikanischen Ureinwohnern angetan wurden, lösten eine Massenbewegung der Ureinwohner aus. Smith (2006) weist darauf hin, dass die Wanderung der amerikanischen Bevölkerung nach Westen eine der größten in der Geschichte der Menschheit war.

Smith stellt fest, dass die erste Migrationswelle von den Küstenkolonien am Atlantik ausging, als die einheimischen Völker gegen die britische Herrschaft rebellierten. Es ist wichtig festzuhalten, dass diese Migrationswellen aus einer Vielzahl von Siedlern bestanden, darunter Angloamerikaner, in Amerika geborene und Einwanderer aus anderen Ländern wie Lateinamerika, Asien und sogar Afrika Smith (2006).

Smith (2006) vertritt die Auffassung, dass die Ideen und Einstellungen der Amerikaner in den rund hundert Jahren, in denen die Grenzen der Nation endlos erschienen, auf verschiedene Weise geprägt wurden. Wenn Familien feststellten, dass die Dinge für sie nicht gut liefen, packten sie einfach ihr Hab und Gut zusammen und wanderten aus auf der Suche nach fruchtbarerem Boden, schönerem Klima oder einer besseren Chance, als Händler, Landwirt oder Handwerker erfolgreich zu sein Smith (2006).

Die meisten Amerikaner schätzten die Idee, ein neues Leben zu beginnen, und so wurden die Menschen zu Wanderarbeitern. In dieser Zeit der weit verbreiteten Migration zogen Siedler, darunter auch Angloamerikaner, in den Südosten in das Gebiet, das später zu Alabama, Mississippi und Florida wurde, nachdem die Spanier dieses Land 1819 an die Vereinigten Staaten abgetreten hatten Smith (2006).

Ausbreitung der Sklaverei in Amerika

Es bestand dringender Bedarf an Arbeitskräften für den Anbau von Feldfrüchten wie Mais für den Eigenbedarf und Tabak für den Export an verschiedenen Orten, die von den Siedlern besiedelt wurden. Später wurden billige Arbeitskräfte für die Plantagenbetriebe benötigt.

Zinn (2010) argumentiert zum Beispiel, dass die Virginier 1619 verzweifelt nach Arbeitskräften suchten, um ausreichend Mais anzubauen, um zu überleben. Und da es nicht einfacher war, die Indianer zu versklaven, die ihre Farmen und ihr Leben hatten, waren schwarze Sklaven für viele Siedlerfarmen an verschiedenen Orten die Lösung. Jewett und Allen (2007) weisen darauf hin, dass die ersten versklavten Afrikaner 1526 unter spanischer Kontrolle in Florida eintrafen.

Die meisten Sklaven, die während der spanischen Herrschaft von 1526 bis 1763 kamen, stammten aus verschiedenen afrikanischen Regionen wie dem Kongo, den Mandinga- und Carabaldi-Nationen. Später, während der englischen Herrschaft von 1763 bis 1784, wurden viele Sklaven an englische Pflanzer für Reis- und Indigo-Plantagen verkauft Jewett und Allen (2007).

Diese Autoren behaupten, dass in der Zeit zwischen den 1830er und 1860er Jahren das Wachstum und die Ausbreitung der Sklaverei in Florida mit der in Texas vergleichbar war. Jewett und Allen (2007) stellen fest, dass 1845, als Florida der Union beitrat, die Sklaverei als Teil der sozioökonomischen und politischen Grundlage der Gesellschaft fest verankert war.

Seminolen

Die Seminolen waren eine der sesshaften Stammesgruppen, die zur Zeit der angloamerikanischen Westexpansion im Süden lebten. Sie waren bekannt für ihre Beständigkeit und ihre sehr alte landwirtschaftliche Lebensweise. Die Seminolen hatten lange Zeit ständige Konflikte mit illegalen Siedlern und wurden wie andere Stämme langsam aber sicher in das europäische System integriert.

Zwischen 1816 und 1818 wurde in Spanisch-Florida der Erste Seminolenkrieg geführt. Der Hauptstreitpunkt waren Überfälle auf Georgia durch Seminolen und geflohene Sklaven, die zuvor nach Spanisch-Florida geflohen waren. Die USA gaben ihren Anspruch auf Texas auf, und Spanien verzichtete auf seine Ansprüche auf Oregon. Die Unterzeichnung dieses Vertrags bedeutete das Ende der spanischen Kontrolle über die Seminolen und den Beginn eines relativ neuen, freien Lebens.

Hispanoamerikaner

Als Hispanics werden alle Personen bezeichnet, die sich selbst als Hispanics oder Latino bezeichnen. Sie haben ihren Ursprung in den hispanischen Nationen Lateinamerikas oder in Spanien. Gutfield (2002) weist darauf hin, dass die Hispanics von den Angloamerikanern, die um jeden Preis Land und Reichtum für sich selbst auf Kosten anderer sozialer und lokaler ethnischer Gruppen erwerben wollten, nicht als Hindernis für ihre Expansion angesehen wurden.

Gutfield behauptet, dass die Vereinigten Staaten bis in die späten 1950er Jahre offenbar nicht wussten, dass die Hispanoamerikaner eine eigene kulturelle Identität hatten. Limerick, zitiert in Gutfield (2002), ist besorgt über die Tatsache, dass die gegenwärtige Haltung gegenüber der hispanischen Lebensweise ihr bis heute nicht den ihr gebührenden Platz im Zentrum der westamerikanischen Geschichte einräumt.

Gutfield (2009) erklärt, dass der Grund für diesen Zustand, wie er es nennt, “…die doppelte Einstellung der Angloamerikaner zu dieser Kultur ist.” (S.87) Angloamerikaner nehmen diese Kultur als ein altes Erbe wahr, das durch Merkmale wie Missionen, Ranches und Konquistadoren gekennzeichnet ist. Außerdem stellen sie die Hispanoamerikaner als eine Bevölkerung dar, die dazu verdammt ist, in den unteren Schichten der sozioökonomischen Struktur zu verharren.

Die heutige Stellung und der soziale Status der Hispanoamerikaner sind daher zu einem beträchtlichen Teil auf die Expansion und die Aktivitäten der Angloamerikaner in der Vergangenheit zurückzuführen. Als die Angloamerikaner nach Westen zogen, versuchten sie, die Kulturen anderer Völker wie Hispanoamerikaner, Indianer, Asiaten und Afrikaner zu verdrängen.

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass die Unterdrückung der Hispanics Teil eines größeren Ganzen war, das auch andere umfasste, die mit den Angloamerikanern in Berührung kamen, als diese versuchten, andere während ihrer West Ward Bewegung zu verdrängen.

Gutfield (2002) stellt fest, dass nicht nur die Hispanoamerikaner unterdrückt wurden, sondern dass alle Rassen, einschließlich der Angloamerikaner, im Westen existierten, während man versuchte, die Existenz anderer Rassen zu ignorieren. Diese Haltung wurde zum fruchtbaren Boden, auf dem die Saat des Rassismus, der eines der größten Übel der Gesellschaft der Vereinigten Staaten darstellt, gesät und genährt wurde (Gutfeld, 2002).

Hispanoamerikaner und viele andere ethnische Gruppen nahmen daher an der epischen Geschichte der westlichen Eroberung teil. Angeführt von den Angloamerikanern haben Hispanoamerikaner, Inder, Asiaten und Afroamerikaner ihre eigenen Beschreibungen der großen Geschichte verfasst (Gutfield, 2002).

Laut Gutfield haben jedoch alle Geschichten einen gemeinsamen Nenner, denn alle Gruppen maßen ihren Erfolg an der Anhäufung von Reichtum und Besitz. Diese Tatsache erklärt weitgehend den Kampf um Ressourcen zwischen und unter den Ureinwohnern, sozialen Gruppen wie den Hispanics und den nach Westen ziehenden Angloamerikanern.

So argumentiert Vickers (2006), dass der Konflikt zwischen einheimischen Amerikanern und Europäern um Land eines der häufigsten Themen in der Geschichte der britischen Kolonien auf dem amerikanischen Festland ab 1622 war. Gutfield (2002) kommt zu dem Schluss, dass jede Gruppe sich zwar bemühte, die Besonderheit ihrer Geschichte hervorzuheben, dass aber das gemeinsame Leben in derselben Umgebung diese Unterscheidung praktisch unmöglich machte.

Schlussfolgerung

Die europäische Expansion in Amerika hatte weitreichende soziale, wirtschaftliche und politische Auswirkungen auf die amerikanischen Ureinwohner und andere gesellschaftliche Gruppen, die ohne ihr Wissen und ihre Zustimmung gezwungen wurden, sich die europäische Lebensweise zu eigen zu machen. Wie oben kurz erläutert, hat die anglo-amerikanische Expansion die historischen Erfahrungen der verschiedenen ethnischen Gruppen in vielerlei Hinsicht geprägt.

Referenzliste

Garrigus, J.D., Morris, C., Knight, F. W., Goetz, R., und Burnard, T. (2010). Assumed Identities: The Meanings of Race in the Atlantic World. College Station, TX: Texas A&M University Press.

Gutfeld, R. (2002) .American exceptionalism: the effects of plenty on the American experience. Eastbourne East Sussex: Sussex Academic Press.

Jewett, Clayton E. und Allen, John O. (2004). Sklaverei im Süden: eine Geschichte nach Bundesstaaten. New York, NY: Greenwood Publishing Group.

Norton, M.B., Sheriff, C., Katzman, D.M., Blight, D. W., Chudacoff, H., und Logevall, F. (2008). Ein Volk und eine Nation: eine Geschichte der Vereinigten Staaten. New York: Cengage Learning.

Smith, Robert W. (2006). Westward Movement. Westminster, CA : Teacher Created Resources.

Vickers, D. (2006). A Companion to Colonial America. New York: Wiley-Blackwell.

Zinn, H. (2010).History is a Weapon. A people’s history of the United States. London: HarperCollins.