Analyse von zwei Anne-Frank-Einträgen Essay

Words: 1022
Topic: Historische Belletristik im Vergleich

Schreckliche Ereignisse, die die Welt zu Beginn des letzten Jahrhunderts erschütterten, hinterließen schreckliche Spuren in den Seelen der Menschen, die diese Tragödie, den Holocaust, erlebten. Heutzutage können wir uns nicht einmal mehr vorstellen, was das für eine Zeit war, aber das bedeutet nicht, dass wir sie vergessen dürfen. Ganz im Gegenteil, wir sollten uns nicht nur an die Ereignisse von damals erinnern.

Die Schriften von Anne Frank in ihrem dem Holocaust gewidmeten Buch mit dem Titel Das Tagebuch eines jungen Mädchens sollten als das größte Meisterwerk dieser Zeit angesehen werden. Es wäre interessant, zwei Einträge aus diesem Buch zu vergleichen, um die Bedeutung und den Stellenwert der in dieser Schrift enthaltenen Themen zu verstehen.

So kann man viel Interessantes über den Charakter und die Weltanschauungen von Anne Frank erfahren und in ihre Welt eintauchen, wenn man die beiden Auszüge von Samstag, dem 20. Juni 1942 und Mittwoch, dem 12. Januar 1944 vergleicht.

Die Beiträge, die für die Analyse ausgewählt wurden, behandeln die Themen Holocaust, Militarismus, Beziehungen zu anderen Menschen, Selbstidentität der Hauptfigur und ihren Schreibstil, der mit einer hoffnungslosen Stimme beschrieben wird.

Das erste Thema, das die Fragmente verbindet, ist die Einstellung des Mädchens zu ihrem Tagebuch und ihre Version der Beziehungen in ihrer Familie. Der erste Auszug, Samstag, der 20. Juni, den wir betrachten, ist die zweite Niederschrift im Tagebuch der Anne Frank. Deshalb wird er als so wichtig für die Analyse des gesamten Kontextes des Buches angesehen. Das Fragment vom Mittwoch, 12. Januar 1944, scheint eine Fortsetzung des ersten Eintrags zu sein.

Was den Leser beeindruckt, ist die Diskrepanz zwischen den Themen, die im Tagebuch angesprochen werden, und dem Alter der Autorin. Der erste Eindruck, den man von Anne Frank gewinnt, wenn man die ersten Zeilen des Tagebuchs vom Samstag, dem 20. Juni 1942, liest, ist, dass dieses Mädchen ein sehr nachdenkliches und frühreifes Kind ist.

Sie geht sehr ernsthaft an ihr Tagebuch heran, denn sie betont, dass es ihr nicht darum geht, ihren Alltag zu beschreiben, sondern ihre Gefühle und Überlegungen zu den wichtigsten Themen. Zunächst aber lernen wir ihre Familie kennen. Sie beschreibt ihre Mitglieder sehr knapp und gibt nur die notwendigsten Fakten an.

Ganz im Gegensatz dazu steht der Eintrag vom Mittwoch, dem 12. Januar 1944, in dem die Beziehungen zwischen Anne und ihrer Mutter beschrieben werden, in dem sich das Mädchen über das mangelnde Verständnis in ihrer Familie beklagt. So versucht sie, Entschuldigungen für ihre Mutter zu finden, die ihrer Meinung nach ihrer Tochter zu wenig Aufmerksamkeit schenkt.

Das zweite Thema, das diese beiden Fragmente miteinander verbindet, ist die Reflexion des Mädchens über ihre Selbstidentifikation. Es ist sehr interessant, die Theorie kennenzulernen, die Anne über sich selbst in der Gesellschaft aufstellt.

In ihrem Eintrag vom Mittwoch, dem 12. Januar 1944, versucht sie zu verstehen, was es bedeutet, “mich selbst mit den Augen eines anderen zu sehen” (Frank 150) und ihren Platz in der Welt zu finden. Es ist schockierend, wenn man versteht, welch tiefer Abgrund an Verzweiflung in ihrer Seele verborgen ist.

Die Einsamkeit, die sich durch die gesamten zwei Einträge zieht, wird in der Erzählstimme beschrieben, die hoffnungslos zu sein scheint, aber die Hoffnung auf eine zukünftige Verbesserung nicht ausschließt. Das Mädchen sagt, dass sie das Tagebuch, das sie zu ihrem dreizehnten Geburtstag geschenkt bekommen hat, “selbst zu meinem Freund machen will” (Frank 13). Diese Tatsache zeigt, dass Anne niemanden hat, dem sie ihre Gefühle offenbaren und sich anvertrauen kann.

Obwohl sie zugibt, dass sie von vielen Menschen, Verwandten und Freunden umgeben ist, fühlt sie sich allein. Dieses Thema setzt sich im zweiten Teil des Eintrags vom Mittwoch, dem 12. Januar 1944, fort, wo das Mädchen darüber nachdenkt, dass sie sich in ihrer Denkweise und Weltanschauung von den anderen Menschen unterscheidet. Das ist der Hauptgrund, warum sie sich so einsam fühlt und keine Gleichgesinnten finden kann.

Sie gibt jedoch niemandem die Schuld an dieser Situation, sondern nur sich selbst. Der Leser spürt, wie sehr das Mädchen seine Familie liebt. Dies wird in ihren Beschreibungen und Sorgen im Zusammenhang mit ihrer Großmutter im ersten Eintrag und den Beziehungen zu ihrer Mutter und ihrer älteren Schwester Margot im zweiten Eintrag deutlich.

Ihr Tagebuch scheint ihr einziger Ausweg zu sein. Ihre Verzweiflung wird jedoch ein wenig geringer, als sie am Ende des zweiten Eintrags über ihren Freund Peter schreibt.

Was das Mädchen so selbstkritisch macht, ist die harte Zeit, in der sie lebt. Der Geist des Holocaust und des zunehmenden Militarismus prägt das ganze Buch. Obwohl Anne in dem Auszug von Samstag, dem 20. Juni 1942 nur nackte Tatsachen über das Leben der gewöhnlichen Juden schildert, kann man verstehen, dass dies das junge Mädchen bedrückt.

Allein die Aufzählung der Beschränkungen, die den Juden auferlegt wurden, deutet auf die versteckte Gefahr dieser Maßnahmen und die wachsende Spannung in der Welt hin, die nicht weiß, was sie von diesen Anordnungen zu erwarten hat. Es scheint, dass ein so junges Mädchen die volle Bedrohung der Situation nicht verstehen kann, aber es scheint, dass Anne eine besondere Wahrnehmung der Realität hat, die es ihr erlaubt, die Situation sogar besser einzuschätzen als viele Erwachsene.

Ihr Tagebuch soll eine Beschreibung sein, “ein Spiegel, in dem Anne ihr eigenes Spiegelbild sehen konnte” (Kopf 3). Wir können nachvollziehen, wie sie versucht, ihre Art des Schreibens zu ändern, denn sie beginnt, das Tagebuch nicht für sich selbst, sondern für die anderen zu führen.

Eine Zeit, die das junge Mädchen zu früh älter werden ließ, beraubte sie fast ihrer Kindheit und ließ sie sich allein und fremd in dieser Welt fühlen. Man spürt, dass Anne sich nach Verständnis sehnt und verzweifelt zu sein scheint, aber die Hoffnung auf ein besseres Leben nicht ausschließt.

Wenn man die Auszüge aus Anne Franks Tagebuch analysiert, versteht man, dass ihr Buch ein Tribut an den Holocaust ist. Es handelt auch von ihrer Weltanschauung, dem ungerechten Regime, der Demütigung und der totalen Auslöschung des Volkes.

Zitierte Werke

Frank, Anne. Anne Frank Das Tagebuch eines jungen Mädchens. Trans. B. M. Mooyaart-Doubleday. Garden City, NY: Doubleday, 1952.

Kopf, Hedda Rosner. Zum Verständnis von Anne Franks Das Tagebuch eines jungen Mädchens: A Student Casebook to Issues, Sources, and Historical Documents. Westport, CT: Greenwood Press, 1997.