Amerikanischer Bürgerkrieg in dem Artikel “Classmates Divided” Essay (Kritisches Schreiben)

Words: 852
Topic: Amerikanischer Bürgerkrieg

Artikel Inhalt

In dem Artikel “Classmates Divided” von Elizabeth Sergent geht es um den Bürgerkrieg zwischen 1861 und 1865 zwischen den konföderierten Staaten im Süden und der Union. Es geht vor allem um den Jahrgang 1861 der Militärakademie West Point, der seinen Abschluss machte und bald darauf in die Schlacht zog; darum, wie die Klassenkameraden gespalten waren, als sie für ihre jeweiligen Staaten in den Kampf zogen, und wie einige nicht einmal im Mai mit den anderen ihren Abschluss machten. Einige der Soldaten quittierten den Dienst, und das Kriegsministerium ordnete die Entlassung dieser Männer an, weil sie im Angesicht des Feindes ihren Dienst quittiert hatten.”

Es würde auch in den Akten stehen, dass man “am Krieg gegen die Vereinigten Staaten teilnahm” (Sergent 220). In diesem Artikel wird die Geschichte der Soldaten vor, während und nach dem Krieg erzählt: “Die Kadetten waren in Bezug auf ihre Kameradschaft fast vollständig von ihren Klassenkameraden abhängig, und die Freundschaften, die sie schlossen, sollten ein Leben lang die tristen, einsamen und grenzüberschreitenden Pflichten überdauern” (Sergent 221). Er erzählt von ihren Freundschaften, die sie miteinander und voneinander trennten, von ihrem Stolz auf die Leistungen der anderen. So schrieb Adelbert Ames über John Pelham aus Alabama: “Ich bin nicht illoyal, wenn ich Ihnen sage, dass wir mit heimlichem Stolz von seinen galanten Taten auf dem Schlachtfeld gehört haben.”

Während ich lese, frage ich mich, woher sie diese Informationen und persönlichen Gedanken hat? Was war der Zweck dieser Schrift? Wollte sie damit zeigen, wie tapfer unsere Soldaten auf dem Schlachtfeld waren, oder ging es darum, wie patriotisch sie waren? Sie kämpften weiter, obwohl sie schwer verwundet waren, und gaben Befehle, während sie ihren letzten Atemzug taten. Wollte sie außerdem zeigen, wie sehr die Regierung ihr Opfer zu schätzen wusste, indem sie sie beförderte und ihnen höhere Renten gewährte und sogar Abraham Lincoln sie im Krankenhaus besuchen ließ? Zum Beispiel als er den kleinen Edmund Kirby 1863 auf seinem Sterbebett im Krankenhaus in Washington besuchte. Die Autorin sollte ihre Arbeit gründlich Korrektur lesen, um sicherzugehen, dass keine Fehler enthalten sind, wie z. B. bei “…Albert Ames….And 1803 kam die Regierung dazu, ihm am 21. Juli 1861 die Ehrenmedaille für sein Verhalten zu verleihen” (Sergent 223).

Mary stützt ihre Geschichte auf alte und unpersönliche Aufzeichnungen und Briefe. Sind die Berichte, auf die sie ihre Geschichte stützt, wirklich ausreichend, um zu sagen, was wirklich passiert ist, wenn keine Quellenangaben vorliegen? Wir können nicht sicher sein, warum die Menschen die Dinge sagten, die sie sagten, denn während eines Krieges sind alle Sinne und Emotionen geschärft. Sind wir uns auch sicher, ob sie einige dieser Berichte gesehen und gekannt haben oder ob sie Geschichten gehört haben, die immer wieder erzählt worden waren? Zum Beispiel im Fall von Jefferson Davis: “Davis wurde eines Nachts fast getötet, als er bei einer erfolgreichen Flucht aus Benny Havens Haus während eines Überfalls eine Klippe hinunterfiel” (Sergent 224).

Dieser Artikel handelt hauptsächlich von General George Armstrong Custer und seinem guten Freund Thomas Lafayette Rosser. Zusammen mit ihrem Freund John Pelham (der sehr beliebt war und nach dem viele Leute ihre Kinder benannten) waren sie gute Reiter (Sergent 226). Sie setzten sich sehr für ihre Sache ein, was dazu führte, dass manche Menschen sie verehrten und andere sie hassten.

Als zum Beispiel Thomas Rosser zusammen mit seinen Freunden Fitzhugh Lee (Jahrgang 1856) und Joseph Wheeler (Jahrgang 1859) Frieden mit der Union schloss, wünschten sich einige Leute, sie kämen in die Hölle statt in den Himmel, um zu sehen, wie der Teufel sie bestrafte. Alles in allem waren sie alle als hervorragende Soldaten bekannt, sehr mutig und klug, da sie sich mehr Mühe gaben, als sie in WestPoint studiert hatten. Oberflächlich betrachtet geht es in der Geschichte um den Krieg zwischen den beiden und der Militärschule, aber im Inneren geht es um die Freundschaften, die geschlossen wurden, um individuelle Stärken und vor allem um den Kampf für das, woran sie glaubten, und um große Männer, die im Entstehen begriffen waren.

Meine Meinung

Es hat mir wirklich Spaß gemacht, diesen Artikel zu lesen, da er sehr interessant war und die Gedanken sehr schön flossen. Der Name des Buches brachte den Inhalt gut zum Ausdruck. Ich denke, dass das meiste, was in dem Buch geschrieben wurde, der Wahrheit entspricht, obwohl die Darstellung aller Charaktere zu engelsgleich und zu selbstlos war. Von allen verfügbaren Optionen habe ich mich für diesen Artikel entschieden, da er sich mit der Geschichte unseres Landes befasst. Er erzählt von den Soldaten und Menschen, die dazu beigetragen haben, dieses Land zu dem zu machen, was es heute ist. Er hilft mir zu schätzen, wo mein Land heute steht und was ich in diesem friedlichen Land alles tun kann. Es bringt mich dazu, zu prüfen, was ich für meine Gemeinschaft und mein Land tue, und zu fragen, wie selbstlos ich bin. Ich interessiere mich sehr für die Rechte der Kinder, und dieser Artikel motiviert mich, ihnen zu helfen, das Land ohne große Schwierigkeiten und Traumata des Missbrauchs zu verlassen.

Zitierte Arbeit

Sergent, Elizabeth. “Geteilte Klassenkameraden”. Todd Houck, Ph.D. Faces in the Crowd. 4th Ed. Mason: Cengage Learning, 2006.219-226.